如下圖所示：3個甲分子與1個乙分子反應生成2個丙分子。根據(jù)圖示所得信息正確的是

A．物質(zhì)甲的化學式為H6 B．化學反應前后元素的種類發(fā)生了改變

C．化學反應中，分子是最小的微粒 D．該反應為化合反應

D

【解析】

試題分析：由質(zhì)量守恒可知，甲中一共有6個氫原子，所以甲的化學式應該是H2，然后參加反應的甲的個數(shù)為3個，化學反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變，要符合質(zhì)量守恒定律，原子是化學變化中的最小粒子，該反應是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應，所以屬于化合反應，故選D

考點：質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能使帶火星的木條復燃的是

A．空氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

健康的食品關系千家萬戶，下列有關做法中，合理的是

A．用工業(yè)石蠟或滑石粉給瓜子“拋光、美容”

B．用“明膠+色素”制作“人造魚翅”

C．用適量的小蘇打使面包松軟可口

D．將過期奶粉摻入合格奶粉繼續(xù)售賣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分 B．相同原子可能構成不同的分子

C．離子不能直接構成物質(zhì) D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南通市海安縣初三上學期12月調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。

某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗。

（1）先對實驗做了如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示(表中未列出所有情況)。請完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結 論

①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色

只含 C

②

含 C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。

實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物，溶液呈 顏色。

實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南通市海安縣初三上學期12月調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋，不正確的是

A．水結成冰，水分子間的間隔變小

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間隔受熱變大

C．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

D．我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味，是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：

（1）電解水 ，（ ）

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 ，

（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應，生成了碳酸鈉和水 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a ；b

（2）從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應選用圖中的 （填字母）。小彭同學設計了如下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為 ；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明 。

（3）實驗室若用裝置E收集H2，氣體應從導管的 （填“d”或“e”）端進入。

（4）若制取的O2用B裝置制取的反應原理 ，用F裝置排水法收集，請將圖F補畫完整（直接在圖中畫出）。

（5）化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質(zhì)不參加反應）。隨著反應進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關系如圖所示

請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號）。

Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；

寫出有鐵生成的化學方程式 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？

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