【題目】在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，公共場所需要經(jīng)常進(jìn)行消毒。75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消滅病毒。

(1)酒精屬于易燃物，使用酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離火源。酒精(C2H5OH)充分燃燒的化學(xué)方程式為____。

(2)84消毒液屬于含氯消毒劑，這里的氯是指____(填“元素”“原子”或“分子”)；84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。

【答案】 元素 +1

【解析】

（1）酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）84消毒液里的“氯”指的是元素；

NaClO中鈉元素為+1價，氧元素為-2價設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：+1+x+（-2）=0，x=+1，故氯元素的化合價是+1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4 g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為___g；

（2）計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

A.澄清石灰水-----純凈物

B.海水-----混合物

C.葡萄糖-----氧化物

D.碳酸鈉-----酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著人們生活水平和衛(wèi)生意識的提高，消毒劑的應(yīng)用越來越受重視。它在預(yù)防疾病、改善生活環(huán)境等方面起著重要作用。

我國消毒劑市場應(yīng)用市場分布和份額市場分布如下圖所示。

含氯消毒劑是指溶于水產(chǎn)生次氯酸（HClO）的消毒劑。84消毒液是常用的一種含氯消毒劑，1984年研制而成。它的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），其消毒原理為次氯酸鈉與水、空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸具有殺菌消毒的作用。光照和溫度會影響消毒液的殺菌、消毒能力。

說明：ORP值越大，氧化性越強(qiáng)，消毒殺菌能力越強(qiáng)。

84消毒液須嚴(yán)格按照說明使用，使用不當(dāng)，會造成危害，如與酸性清潔劑混用會產(chǎn)生有毒的氯氣，稀釋和保存時也要遵照說明書的規(guī)定。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）在份額市場中，占比最大的消毒劑是_____。

（2）含氯消毒劑指的是_____。

（3）使用84消毒液時，次氯酸鈉轉(zhuǎn)化為次氯酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（4）84消毒液不能用熱水稀釋的原因是_____

（5）下列說法正確的是_____。

A 84消毒液安全無污染，對人體沒有傷害

B 在消毒劑應(yīng)用市場中，醫(yī)療領(lǐng)域居第三位

C 84消毒液是1984年研制出來的

D 84消毒液宜貯存在避光陰涼處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙氣脫硫是目前控制SO2污染的重要手段。下圖為氧化鎂濕法脫硫的主要工藝流程。

（1）熟化罐中的反應(yīng)物均屬于_____（填字母序號）。

A 化合物B 氧化物C 單質(zhì)

（2）氧化槽中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，化合價發(fā)生改變的元素是_____。

（3）該生產(chǎn)流程中，為增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分所采取的措施有_____（寫出兩點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以工業(yè)CuO(含少量FeO)、工業(yè)鹽酸(含少量稀硫酸)為原料，生產(chǎn)CuCl2·2H2O工藝流程如下。

(1)反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生了金屬氧化物與酸的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____(寫一個即可)。

(2)為了加快反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)速度，可以適當(dāng)加熱，但是溫度不能過高，原因是__。

(3)反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生的3個反應(yīng)為：

①FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2；

②CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；

③2FeCl2+H2O2+4H2O=2Fe(OH)3↓+4HCl，

其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有相當(dāng)量的銅、鋅以及能造成污染的硫。對煙泥中銅、鋅回收再利用并對硫進(jìn)行適當(dāng)處理的主要流程如下。

（1）反應(yīng)器1中，銅轉(zhuǎn)化為_____。

（2）反應(yīng)器2中，加入的酸浸液x為_____。

（3）反應(yīng)器3中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】利用創(chuàng)新的實驗裝置進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好）。

實驗一：制取氧氣并驗證其性質(zhì)

①寫出編號a儀器的名稱_____。

②利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

③打開彈簧夾1、關(guān)閉彈簧夾2，在尖嘴處觀察到帶火星的小木條復(fù)燃，說明_____。

④關(guān)閉彈簧夾1、打開彈簧夾2，利用_____收集氧氣。反應(yīng)一段時間后，B裝置中液面不再發(fā)生變化時，關(guān)閉彈簧夾2，將紅熱的鐵絲（圖一）放入B裝置中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

實驗二：制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)

①用粉末狀大理石和稀鹽酸為原料，利用A裝置也可以制取CO2的原因是_____。

②打開彈簀夾1、關(guān)閉彈簧夾2，用3個250mL的燒瓶收集滿CO2進(jìn)行實驗。

如圖二所示，同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。得到如圖三所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系曲線圖。

I、曲線1中導(dǎo)致cd段氣壓快速變小的操作是_____。

II、曲線2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

Ⅲ、比較曲線2與曲線3的差異，說明原因_____。

IV、根據(jù)圖三所示，可以得出的結(jié)論是_____（填序號）。

A 1體積水中溶解CO2的量小于1體積

B CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

C CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

D 檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

V、實驗室制取2.2g二氧化碳，至少需要碳酸鈣多少mol？（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”（如圖1所示），他想知道該“食用堿面”的成分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

（作出猜想）小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是：

①Na2SO4�、�NaCl　③Na2CO3�、�NaHCO3

（查閱資料）（1）氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。

（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學(xué)們進(jìn)行如下實驗來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。

（進(jìn)行實驗）取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸餾水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②：在第二份溶液中加入_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____正確

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎？并請說明原因：_____。

（拓展應(yīng)用）已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是_____（選填圖2中裝置序號）。

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