【題目】利用創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
實(shí)驗(yàn)一:制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)
①寫(xiě)出編號(hào)a儀器的名稱(chēng)_____。
②利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
③打開(kāi)彈簧夾1、關(guān)閉彈簧夾2,在尖嘴處觀察到帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明_____。
④關(guān)閉彈簧夾1、打開(kāi)彈簧夾2,利用_____收集氧氣。反應(yīng)一段時(shí)間后,B裝置中液面不再發(fā)生變化時(shí),關(guān)閉彈簧夾2,將紅熱的鐵絲(圖一)放入B裝置中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
實(shí)驗(yàn)二:制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)
①用粉末狀大理石和稀鹽酸為原料,利用A裝置也可以制取CO2的原因是_____。
②打開(kāi)彈簀夾1、關(guān)閉彈簧夾2,用3個(gè)250mL的燒瓶收集滿CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
如圖二所示,同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩三個(gè)燒瓶。得到如圖三所示的燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。
I、曲線1中導(dǎo)致cd段氣壓快速變小的操作是_____。
II、曲線2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
Ⅲ、比較曲線2與曲線3的差異,說(shuō)明原因_____。
IV、根據(jù)圖三所示,可以得出的結(jié)論是_____(填序號(hào))。
A 1體積水中溶解CO2的量小于1體積
B CO2能與水發(fā)生反應(yīng)
C CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D 檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適
V、實(shí)驗(yàn)室制取2.2g二氧化碳,至少需要碳酸鈣多少mol?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)_____。
【答案】錐形瓶 氧氣具有助燃性 排水法 火星四射,有黑色固體生成 反應(yīng)物為固液混合物,且不需要加熱 振蕩燒瓶 氫氧化鈉濃度大于氫氧化鈣濃度,吸收二氧化碳多 C 0.05(詳見(jiàn)解析)
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:①、a為固液反應(yīng)容器錐形瓶;
②、裝置為固液不加熱發(fā)生裝置,所以選擇過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為;
③、木條在氧氣存在時(shí)復(fù)燃,說(shuō)明氧氣具有助燃性;
④、B內(nèi)充滿了水,氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集;鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,火星四射,四氧化三鐵為黑色固體,觀察到的現(xiàn)象是火星四射,有黑色固體生成;
實(shí)驗(yàn)二:①、實(shí)驗(yàn)室采用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)物為固液混合物,不需要加熱,據(jù)此選擇發(fā)生裝置;
②Ⅰ.cd段二氧化碳溶于水造成壓強(qiáng)減小,通過(guò)振蕩燒瓶,增加液體與氣體接觸,加快了溶解速率;
Ⅱ.氫氧化鈣溶解度小,溶解的氫氧化鈣較少,所以反應(yīng)后壓強(qiáng)減小的少,因此曲線2是二氧化碳溶解在澄清石灰水中的數(shù)據(jù),二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為;
Ⅲ.氫氧化鈉濃度高,吸收的二氧化碳多,氣體減少的體積多,所以壓強(qiáng)減小的多,曲線2與曲線3的差異原因是:氫氧化鈉濃度大于氫氧化鈣濃度,吸收二氧化碳多;
ⅣA、曲線1反應(yīng)前后壓強(qiáng)基本不變,說(shuō)明加入水的體積溶解相等體積的氣體,因此壓強(qiáng)不變,相當(dāng)于1體積水溶解1體積二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng),無(wú)法證明,只能證明加入水的體積消耗了等體積的二氧化碳,是反應(yīng)還是溶解,無(wú)法判斷,B錯(cuò)誤;
C、曲線1和曲線3壓縮下降不同,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),C正確;
D、圖三知識(shí)壓強(qiáng)變化數(shù)據(jù),沒(méi)有涉及反應(yīng)中實(shí)際現(xiàn)象,所以檢驗(yàn)二氧化碳選用飽和澄清石灰水不是根據(jù)此圖得出的,D錯(cuò)誤。
故填:C。
V、設(shè)反應(yīng)消耗碳酸鈣質(zhì)量為x,則
解得x=5g,所以碳酸鈣物質(zhì)的量為。
答:制取2.2g二氧化碳,至少需要碳酸鈣多少0.05mol。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銦元素相關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.銦元素屬于非金屬元素
B.銦原子的中子數(shù)為49
C.銦原子的核外電子數(shù)為114
D.銦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在新型冠狀病毒肺炎疫情期間,公共場(chǎng)所需要經(jīng)常進(jìn)行消毒。75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消滅病毒。
(1)酒精屬于易燃物,使用酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離火源。酒精(C2H5OH)充分燃燒的化學(xué)方程式為____。
(2)84消毒液屬于含氯消毒劑,這里的氯是指____(填“元素”“原子”或“分子”);84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料。某種大理石除主要成分CaCO3外,還含有少量的硫化鈣。小李和小明同學(xué)用這種大理石和鹽酸反應(yīng),分別開(kāi)展以下探究,請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
[查閱資料]
資料一:已知復(fù)分解反應(yīng) 可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下,測(cè)得濃度為a%的下列五種溶液的pH大小情況如下表所示:
溶質(zhì) | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是_____________(填字母代號(hào))。
A
B
C
D
資料二:常見(jiàn)的干燥劑有①濃硫酸、②無(wú)水氯化鈣、③氫氧化鈉固體、④生石灰、⑤五氧化二磷。
[實(shí)驗(yàn)探究]小茜同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,請(qǐng)你分析:
(1)制備的二氧化碳?xì)怏w中,可能含有的雜質(zhì)是____________。
(2)上述裝置中,A是______________溶液,NaHCO3溶液可以吸收_____________。
(3)上述裝置中,B物質(zhì)不可能是_________(填字每代號(hào))。
A五氧化二磷 B無(wú)水氯化鈣 C氫氧化鈉固體 D生石灰
(4)如果B失效,則得到的二氧化碳質(zhì)量__________(“偏高”“偏低”或“不受影響”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測(cè)得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,取8g該固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.加入稀鹽酸后一定有氣泡產(chǎn)生
B.該樣品中一定沒(méi)有CaO
C.生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g
D.該樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下邊五環(huán)圖中的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一 種。兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應(yīng).下列表述中不符合題意的是
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá) 3.2 萬(wàn)千米,海洋專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開(kāi)發(fā)的前景十分遠(yuǎn)大.
(海水淡化)采用如圖 1 所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說(shuō)法中正確的是_______(選字母序號(hào))。
A膜分離法也是一種分離混合物的方法
B膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類(lèi)似
C通過(guò)膜分離法可將海水中的可溶性雜質(zhì)除盡
D加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量增大
(粗鹽提純)除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的流程的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)?zhí)羁眨孩偌尤脒^(guò)量的 NaOH 溶液;②_______;③_______;④過(guò)濾;⑤加入適量稀鹽酸; ⑥蒸發(fā)。在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑤步操作中,加入適量鹽酸的目的是_____________。
(海水制鎂)部分途徑如圖2。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用___________作為沉淀劑,母液中本來(lái)就有氯 化鎂, 為什么還要經(jīng)過(guò)Ⅲ、Ⅳ兩步轉(zhuǎn)換再得到氯化鎂?_______。
(海水制堿)將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是:______________。
(反思與評(píng)價(jià))浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟?lèi)貢獻(xiàn)豐富的資源。同學(xué)們:除了可燃冰、食鹽以外,你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說(shuō)出一種你所知道的海洋資源嗎?_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過(guò)程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學(xué)式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________。
A 圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH;
B 取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;
D 圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸(H2C2O4)在一定條件下受熱會(huì)發(fā)生分解生成出H2O、CO、CO2,有同學(xué)為驗(yàn)證分解產(chǎn)物中CO、CO2這兩種物質(zhì)的存在情況,設(shè)計(jì)了如下圖所示的三套裝置,洗氣瓶中裝有澄清石灰水。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)可行性說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙可行B.乙、丙可行C.只有丙可行D.都可行
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com