【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式 。用充滿水的裝置C 收集氧氣，則氧氣需從 (填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 (填“a”或“b”）端。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，玻璃棒的作用是 。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 。

【答案】（1）酒精燈 燒杯（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；a

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a （4）①D引流②氯化鈣

【解析】

試題分析：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端通入。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在b端，因為二氧化碳不能用排水法收集，而二氧化碳的密度大于空氣。用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。對固液殘留物過濾，應選擇圖中D裝置，玻璃棒的作用是引流。取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題：

A B C D E F

（1）某同學稱取了15g高錳酸鉀粉末，欲用裝置F收集并測量產(chǎn)生氧氣的體積，請選擇發(fā)生裝置 (填儀器編號)與F裝置的接口代號正確連接：發(fā)生裝置接口( )接( )，( )接 (填儀器名稱)。發(fā)生裝置中反應的符號表達式為： ；

（2）常溫下，用鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應制取氫氣，可選用的制取裝置是 (填儀器編號)，該裝置雖操作簡便，但無法控制產(chǎn)生氫氣的速率。可選擇圖中 (填序號)裝置來取代裝置中的單孔塞，以達到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確的是

A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒

C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉

D．使用燃煤脫硫技術能有效防止酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表：

Fe質(zhì)量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質(zhì)量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息，下圖所示關系正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

［資料1］堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；

［資料2］實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水

來檢驗CO2氣體；

［資料3］草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號）。

【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗：

A B C D E F

（2）實驗前應先 。

（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 、 （填字母編號）。

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液

（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式 。

（5）B裝置的作用是 。

（6）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前 。 ②停止加熱后 。

（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計算】

［資料4］鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

（8）稱取鐵紅樣品10.0 g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

① D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

② 實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

【實驗評價】

反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)關系歸納錯誤的是（ ）

A．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

B．元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切

C．原子是化學變化中的最小微粒，因此原子不能再分

D．物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于復合肥的是

A．KCl B．CO(NH2)2 C．(NH4)2HPO4 D．K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下兩兩相互發(fā)生的化學反應有

A、7個 B、6個 C、5個 D、4個

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