【題目】質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀,其中a份為純凈氯酸鉀,在b份中混入二氧化錳,分別同時(shí)加熱,下列放出氧氣質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】加熱氯酸鉀分解制氧氣，加二氧化錳則反應(yīng)速率加快，不加則反應(yīng)速率慢，但二氧化錳不影響生成氧氣的質(zhì)量，因a、b兩份氯酸鉀質(zhì)量相等，所以產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等，a沒二氧化錳，b有二氧化錳，則b反應(yīng)速率快，由此分析可知，C正確。
所以答案是：C。


【考點(diǎn)精析】掌握催化劑的特點(diǎn)與催化作用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A.N2B.HC.OD.Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出儀器①的名稱。
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)：
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 可選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行,
若選用D裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>的緣故．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 這種收集方法檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是。
（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從端進(jìn)氧氣。
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將端接氧氣鋼瓶。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)詞中，能用分子觀點(diǎn)解釋的是

A.春色：春色滿園關(guān)不住

B.夏竹：竹深樹密蟲鳴處

C.秋月：月關(guān)浸水水浸天

D.冬花：暗香浮動(dòng)月黃昏

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018邯鄲一模)下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源問題敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.pH<5.6的雨水稱為酸雨

B.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

C.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

D.PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( )

A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物

B.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

D.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常常建議我們吃“加碘鹽”，“加碘鹽”中的“碘”是指（ ）

A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日為世界環(huán)境日，2019年中國(guó)主辦世界環(huán)境日，聚焦大氣污染防治主題。下列有關(guān)大氣污染防治的做法錯(cuò)誤的是

A.多植樹造林B.開發(fā)綠色能源C.限制燃放煙花爆竹D.焚燒廢舊塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科有自己獨(dú)特的語(yǔ)言。請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)銀原子；
（2）天然氣主要成分；
（3）5個(gè)鈉離子；
（4）3個(gè)水分子；
（5）2個(gè)銨根離子 ；
（6）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案