寫出下列相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號
氮  氣
N2
N2
     氯酸鉀
KClO3
KClO3
    過氧化氫
H2O2
H2O2

氧化汞
HgO
HgO
    五氧化二磷
P2O5
P2O5
    氧化鎂
MgO
MgO
．
分析：根據(jù)單質(zhì)和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3．
過氧化氫的化學(xué)式為H2O2．
H2O2中汞元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為HgO．
五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5．
氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO．
故答案為：N2；KClO3；H2O2；HgO；P2O5；MgO．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會危及人體健康的是（
 
）
A．用霉變花生制成壓榨花生油
B．膨化食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庖员ｕr
C．將三聚氰胺添加在牛奶中，以提高蛋白質(zhì)含量
D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你舉出兩種富含淀粉的食物
 
、
 
．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）觀察盛水的鐵鍋，為什么與水面接觸的一圈最易生銹？
（5）家中水壺長期使用后壺內(nèi)會產(chǎn)生一層厚厚的水垢，如果不及時除去，會產(chǎn)生什么后果？
（6）水壺中的水垢可用家中白醋除去．白醋的主要成分是醋酸．某同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在玻璃杯中加入100g白醋．緩緩加入純堿至不再產(chǎn)生氣泡，共用去純堿5.3g．醋酸與純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑，求白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：鄭州模擬 題型：問答題

請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會危及人體健康的是（______）
A．用霉變花生制成壓榨花生油
B．膨化食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庖员ｕr
C．將三聚氰胺添加在牛奶中，以提高蛋白質(zhì)含量
D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你舉出兩種富含淀粉的食物______、______．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式______．
（4）觀察盛水的鐵鍋，為什么與水面接觸的一圈最易生銹？
（5）家中水壺長期使用后壺內(nèi)會產(chǎn)生一層厚厚的水垢，如果不及時除去，會產(chǎn)生什么后果？
（6）水壺中的水垢可用家中白醋除去．白醋的主要成分是醋酸．某同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在玻璃杯中加入100g白醋．緩緩加入純堿至不再產(chǎn)生氣泡，共用去純堿5.3g．醋酸與純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑，求白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我市有比較長的海岸線、有比較大型的海洋化工企業(yè)“�；瘓F(tuán)”、有產(chǎn)鹽基地“羊口鹽場”。某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究。

(1)“羊口鹽場”通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽。

①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟制取精鹽：

溶解→過濾→__________________(填寫操作步驟)。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是________________________________________________________(寫出一種即可)。

②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是___________。

(2)我市有蘊(yùn)藏量豐富的石油天然氣，有豐富的沿海風(fēng)力資源。風(fēng)電場的建成投產(chǎn)，有助于減

少CO2的排放。

①天然氣是不可再生能源，其主要成分為______________________。

②CO2的排放是造成“溫室效應(yīng)”的原因之一。下列說法正確的有______________________

(填寫選項(xiàng)序號)。

A.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木B.節(jié)約能源，減少煤、石油等化石燃料的燃燒

C.嚴(yán)禁鋼材、鋁材、鐵合金、氧化鋁等高能耗產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)D開發(fā)新技術(shù)，利用太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/p>

(3)在沿海經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重。

陰離子

陽離子

OH—

NO3—

CO32—

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不溶

Cu2+

不溶

溶

不溶

①某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH—、NO3—、CO32—六種離子(部分物質(zhì)的溶解性見右表)。已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是_________________。將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH—等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清夜?jié)补噢r(nóng)田。清夜中的溶質(zhì)主要是______________________(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。

②根據(jù)上表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_______(填寫“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的寫出理由：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題。

（1）食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法不會危及人體健康的是（       ）

A．用霉變花生制成壓榨花生油      

B．膨化食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庖员ｕr

C．將三聚氰胺添加在牛奶中，以提高蛋白質(zhì)含量

D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請你舉出兩種富含淀粉的食物__ ___________、_____ ________。

（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）。丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水。請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式____________。

（4）觀察盛水的鐵鍋，為什么與水面接觸的一圈最易生銹？

（5）家中水壺長期使用后壺內(nèi)會產(chǎn)生一層厚厚的水垢，如果不及時除去，會產(chǎn)生什么

后果？

（6）水壺中的水垢可用家中白醋除去。白醋的主要成分是醋酸。某同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在玻璃杯中加入100g白醋。緩緩加入純堿至不再產(chǎn)生氣泡，共用去純堿5.3g。醋酸與純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Na2CO3 === 2CH3COONa + CO2↑ + H2O，求白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化

合物A、B、C與人類生命活動密切相關(guān)，它們之間存在如下圖所示關(guān)系：


   請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：A     ；B    。

（2）若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應(yīng)時生成的物質(zhì)名稱是    。這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同但生成物不同，根據(jù)這一事實(shí)可知，與化學(xué)反應(yīng)生成物有關(guān)的兩條因素是    。

（3）寫出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式    。

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