某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器甲的名稱_____。

（2）B裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時(shí)停止反應(yīng)，應(yīng)采取的操作是_____，待反應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為_____（填“a”“b”或“c”）。

（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置_____（填寫字母）相連接再收集。

（4）往C試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。

（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式是：，某同學(xué)采用該方法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，他的理由_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知生成尿素反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。求34kgNH3最多可生產(chǎn)尿素的質(zhì)量是多少_____？

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下圖是鋇元素在元素周期表中的信息，關(guān)于鋇元素的說(shuō)法正確的是（　　）

A.屬于非金屬元素 B.一個(gè)鋇原子的核外有81個(gè)電子

C.原子序數(shù)為56 D.一個(gè)鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量為137.3g

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下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后元素種類不變 B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有增減

C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1: 1 D.該反應(yīng)能減少有害氣體排放

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下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 日光燈通電發(fā)光 B. 澄清石灰水變渾濁 C. 糧食釀酒 D. 干冰人工降雨

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是（　�。�

A.除去HNO3溶液中混有的H2SO4，加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾

B.為制備Cu（OH）2可將Ba（OH）2溶液和適量CuSO4溶液混合，過(guò)濾

C.鑒別NaOH、NaC1、CuSO4和稀鹽酸四種溶液，不需添加任何試劑就可完成

D.分離NaCl和MnO2的固體混合物，先加足量的水溶解，再過(guò)濾，再將濾液蒸干

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歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年2月22日厄瓜多爾發(fā)生7.5級(jí)地震，震源深度132.4千米。在抗震救災(zāi)中，可使用“84”消毒液（NaClO溶液）的稀溶液進(jìn)行消毒，制取NaClO的化學(xué)方程式為：。

（1）X的化學(xué)式為___________，NaClO中氯元素化合價(jià)為__________。

（2）地震后，水源將受到嚴(yán)重污染。為防止疫病傳染，需對(duì)河水凈化后方可飲用，凈化水常采用的措施為：①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降，以下措施排列先后順序正確的是_________（填字母序號(hào)）。

A③①②④ B④③②① C③①④②

（3）為了保證飲用水的安全，生活用水需進(jìn)行多次消毒。如使用漂白粉作為消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生碳酸鈣和次氯酸（HClO）。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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探究“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)改進(jìn)課本中的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，將適量的白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。

（1）Y形試管的管口系牢小氣球，其作用是_____，符合實(shí)驗(yàn)綠色化。

（2）該裝置中能燃燒的是a處白磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_____。

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