【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“字母”),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 . 收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2 , 如果用排空氣法收集,用選用的收集裝置是(填字母).
(4)如圖H所示,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 , 若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
【答案】
(1)鐵架臺(tái);集氣瓶
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口未放棉花
(3)E
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已集滿;水槽中集氣瓶口處出現(xiàn)大量氣泡
【解析】解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,所以答案是:鐵架臺(tái) 集氣瓶(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管所以答案是:A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口未放棉花(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,所以答案是:E(4)向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是:水槽中集氣瓶口處出現(xiàn)大量氣泡,所以答案是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已集滿;水槽中集氣瓶口處出現(xiàn)大量氣泡
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10泰安2).實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸,為能立即確定它是否為鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是
A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗(yàn) D. 交流討論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a;b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選擇的發(fā)生裝置是(填選項(xiàng)字母).
(3)選用D裝置用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“c“或“d”)端進(jìn)入.
(4)若要收集干燥的氧氣,在收集氣體之前先將氣體通過D裝置干燥,則D裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子、分子和離子的描述中,不正確的是( )
A. 它們都是電中性的微粒
B. 它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒
C. 它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 它們都在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純凈物是由________種物質(zhì)組成的,混合物是由______________物質(zhì)混合而成的。在實(shí)際應(yīng)用中,絕對(duì)純凈的物質(zhì)并不存在,當(dāng)其中雜質(zhì)含量極少時(shí),即可認(rèn)為是__________(填物質(zhì)類別)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開始冒氣泡就立即收集:________;
(2)做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底忘記留少量水:________;
(3)傾倒液體時(shí),手心沒有向著標(biāo)簽:________。
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