10．下列探究實驗不能達到目的是（　�。�
A．
探究二氧化碳的溶解性		B．
   探究空氣中氧氣的含量
C．
   探究氣體的氣味		D．
  探究質(zhì)量守恒定律

分析 A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強減小，進行分析判斷．
B、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水，進行分析判斷．
C、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
D、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸出，進行分析判斷．

解答 解：A、該實驗的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟了，原因是二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強減小，故探究實驗能達到目的．
B、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水，能消耗氧氣且會造成瓶內(nèi)壓強減小，故探究實驗能達到目的．
C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故探究實驗能達到目的．
D、鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，故探究實驗不能達到目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．H2S、S、M、SO3四種物質(zhì)是按硫元素化合價由低到高順序排列的．其中M這種物質(zhì)的化學式可能是（　　）
A．Na2SO4B．H2SO4C．Na2SD．H2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)固體對應的顏色不正確的是（　�。�
A．MnO2_黑色B．KMnO4-暗紫色C．Cu-藍色D．Fe2O3-紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．A、B、C、D、E均為初中化學中不同類別的物質(zhì)，A與C不含相同元素，E含鈉元素，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應．則：
（1）A的化學式是Fe2O3；D物質(zhì)所屬類別是鹽．（選填酸、堿或鹽）
（2）A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）C與E反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
聞氣體的氣味		B．
測溶液的pH值		C．
檢查裝置氣密性		D．
酒精燈失火

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．40℃時Z的溶解度最大
B．溫度由60℃降至40℃時，Y析出的晶體最多
C．40℃時，Z和Y的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D．40℃時，X、Y、Z的飽和溶液升溫至60℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)X=Y＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的俗名和主要成分對應正確的是（　�。�
選項俗名主要成分
A純堿NaHCO2
B水銀Ag
C干冰H2O
D消石灰Ca（OH）2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　�。�
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCa（OH）2NaOHNaCl
CAgNO3Ba（NO3）2BaSO4
DH2OO2CuO
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．氧化物都是含氧元素的化合物B．分子是化學變化中的最小粒子
C．有單質(zhì)生成的反應都是置換反應D．電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氫氣

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