某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測(cè)得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示（假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)）．所涉及的反應(yīng)為：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_____g。

（2）該化肥的含氮量為_____（精確到0.1%），則這種化肥屬于_____ （填：“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上）產(chǎn)品。

（3）請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是（　　）

選項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

淀粉、葡萄糖

分別滴加碘水，觀察顏色的變化

D

氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液

分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

A. A B. B C. C D. D

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小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯(cuò)誤的（　　）

甲

乙

丙

丁

A

堿

燒堿

氫氧化鉀

純堿

B

有機(jī)物

甲烷

蛋白質(zhì)

淀粉

C

溶液

糖水

生理鹽水

泥漿

D

化石燃料

石油

煤

酒精

A. A B. B C. C D. D

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李明同學(xué)到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請(qǐng)你判斷，醫(yī)生的建議主要讓他補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是[ ]

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素 D.油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市婁星區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下敘述中，不正確的是

A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性

B. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味

C. aL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）L

D. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．

（1）A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”．）

（2）在t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)放入50g水中，攪拌，充分溶解后，形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（3）N點(diǎn)表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（4）如下是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖（“…＞”表示轉(zhuǎn)化方向）．

其中，采取“先將M點(diǎn)溶液加入一定量的水后，然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____（填序號(hào)）；根據(jù)甲圖來(lái)實(shí)現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化，應(yīng)采取的措施是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（　�。�

A. 硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉

B. 氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鉀

C. 氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

D. 硫酸銅、氫氧化鈉、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.4

2.2

13.6

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

8.8

0

4.5

則反應(yīng)后A的質(zhì)量為___：該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是___；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究

（查閱資料）過(guò)氧化氫是一種受熱易分解的物質(zhì)，某些漂白液中含有過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)A：室溫下用10%的過(guò)氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條（如圖所示），浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表

浸泡時(shí)間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)B：改變實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

（20min）

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

（1）實(shí)驗(yàn)A的結(jié)論是_____

（2）實(shí)驗(yàn)B中，欲得出“其他條件相同時(shí)，升高溫度可使過(guò)氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____（填編號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)B中，通過(guò)對(duì)比②④，得出的結(jié)論是_____

（4）更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漂白液的使用溫度不宜過(guò)高，推測(cè)其原因是_____

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