【題目】某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考查時(shí),對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究:
Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由____色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
(交流討論)大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
丙同學(xué)對(duì)探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究:
(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaOH; 猜想三:___。
(交流討論)你認(rèn)為猜想__一定不正確,理由是:__。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案1 | 向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液 | 鋅粒逐漸減少,有____產(chǎn)生。 | 猜想三成立 |
方案 2 | 向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管 | 開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。 |
(實(shí)驗(yàn)反思)為了驗(yàn)證猜想三成立,你認(rèn)為還可選擇的藥品是__(填字母序號(hào))
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3
【答案】紅 小于或等于 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Na2SO4、H2SO4 二 NaOH會(huì)使無(wú)色酚酞試液變紅 氣泡 溶液由無(wú)色變成紅色(或溶液變成紅色) D
【解析】
Ⅰ.方案l:氫氧化鈉溶液顯堿性,滴入無(wú)色酚酞試液變紅色,繼續(xù)加入稀硫酸,硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鈉完全中和后,溶液變成無(wú)色;
方案2:溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液(但是無(wú)論怎么加水稀釋,溶液的pH也是大于7),所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須小于或等于7時(shí)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng);硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
Ⅱ.[提出猜想]氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所以溶液中一定存在硫酸鈉;若氫氧化鈉有剩余,則還含有氫氧化鈉(但是溶液是無(wú)色,說(shuō)明一定不含氫氧化鈉);若硫酸有剩余,則還含有硫酸,則溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案1:若猜想(2)成立,即反應(yīng)后的溶液中存在硫酸鈉和硫酸,加入鋅粒后,鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生;
方案2:若猜想(2)成立,即反應(yīng)后的溶液中存在硫酸鈉和硫酸,向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管,氫氧化鈉將其中的硫酸中和,繼續(xù)滴加氫氧化鈉,溶液顯堿性,無(wú)色的酚酞試液變紅色;
[實(shí)驗(yàn)反思]若證明有硫酸的存在,加入BaCl2溶液不可行,因?yàn)榱蛩徕c也能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀;銅與硫酸不反應(yīng),也不可行;氧化鐵能夠與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,會(huì)觀察到紅色粉末消失,溶液有無(wú)色變成黃色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料,請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題:
(1)制作門(mén)窗的材料用鋁合金而不用純鋁,因?yàn)橄啾燃冧X,鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鋁制品卻耐腐蝕的原因是_____。
(3)已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4,則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
(4)用鐵鍋烹飪食物是利用鐵的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體由H2,CO,CO2 中的兩種或三種組成,將該氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,(粉末由黑變紅,有水珠生成),反應(yīng)后的氣體再通過(guò)澄清的石灰水(變渾濁)。則原無(wú)色氣體肯定有__________ ;無(wú)法確定的是__________ ;該混合氣體的組合可能是(至少寫(xiě)出兩種組合):組合①_________,組合②_________。.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的離子,在pH<7的溶液中可大量共存的是( 。
A. Na+、Ag+、NO3-、Cl﹣
B. NH4+、Ba2+、NO3﹣、SO42﹣
C. Al3+、K+、CO32﹣、OH﹣
D. Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A. 氧化鋁AlO3B. 氯化鈣CaCl
C. 碳酸鉀KCO3D. 氫氧化鎂Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué)。從化學(xué)的角度看,下列做法不合理的是
A. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的枯井或地窖,先做燈火實(shí)驗(yàn)
B. 鐵制品生銹后不要輕易去除,以減緩鐵的銹蝕
C. 誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后,立即服用豆?jié){牛奶等緩解造成的中毒,并及時(shí)送醫(yī)
D. 室外發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,逆風(fēng)及時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 稱量5g氫氧化鈉固體 | 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 | 向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾 |
C | 檢 驗(yàn)氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng) | 取反應(yīng)后的溶液,滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 | 分別取兩種溶液,滴加碳酸鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超氧化鈉(NaO2)是一種固體供氧劑,可應(yīng)用于家庭急救,其供氧的原理是4NaO2+2H2O=4NaOH+3O2↑.為探究長(zhǎng)期存放的超氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
I.取少量固體,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡生成。
Ⅱ.另取少量固體,用足量水溶解后,加入一定量氫氧化鈣溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只觀察到有白色沉淀生成。
(1)I中現(xiàn)象能否判斷超氧化鈉已變質(zhì)?說(shuō)明理由_____。
(2)Ⅱ中現(xiàn)象可得出固體中一定含有_____,一定沒(méi)有_____。若要進(jìn)一步確定其成分,可取少量固體充分溶解后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),需用到的試劑有_____。
(3)將I、Ⅱ中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一燒杯中,一段時(shí)間后,得到澄清溶液。寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分可能存在的情況_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛(化學(xué)式為CH2O)是一種對(duì)人體有毒害的物質(zhì),是室內(nèi)裝飾材料釋放的主要污染物之一,也是一些不法分子為了增強(qiáng)食品耐煮、防腐等能力,不顧人們的身體健康而經(jīng)常使用的一種添加劑和浸泡劑。國(guó)家為此對(duì)甲醛的使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制并嚴(yán)厲打擊不法行為。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
B. 甲醛是由碳和水分子構(gòu)成的物質(zhì)
C. 甲醛分子是由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成的物質(zhì)
D. 甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成物質(zhì)
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