【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）日常生活中，通常用_____區(qū)分硬水和軟水；

（2）配制生理鹽水時(shí)水的作用是作_____；

（3）水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的_____不同；

（4）氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)和_____的實(shí)驗(yàn)，都可以證明水的組成。

【答案】肥皂水 溶劑 分子構(gòu)成 電解水

【解析】

（1）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；

（2）水作為常見(jiàn)溶劑，配制生理鹽水時(shí)，把氯化鈉溶于水，故水為溶劑；

（3）水是由水分子構(gòu)成的，而雙氧水是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，所以H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同；

（4）氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，所以氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn)，都可以證明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

B.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

C.堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液

D.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A.向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色，說(shuō)明碳酸鈉屬于堿類(lèi)

C.某有機(jī)物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧三種元素

D.某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥是銨態(tài)化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是做______實(shí)驗(yàn)。

（2）雞蛋中主要含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是　 _____（填“糖類(lèi)”或“蛋白質(zhì)”）；能補(bǔ)充維生素C的食物是___________________________。

（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的_______。

（4）造成酸雨的主要?dú)怏w是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑,其溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是

溫度（℃）

20

40

60

80

溶解度（g）

1．68

3．73

7．3

13．4

A.高氯酸鉀屬于微溶物質(zhì)

B.20℃時(shí)，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配得2%的溶液

C.60℃時(shí)的高氯酸鉀溶液濃度一定高于20℃時(shí)的高氯酸鉀溶液

D.80℃時(shí)的高氯酸鉀飽和溶液降溫至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）氧氣可用于煉鋼、氣焊，主要利用了氧氣的_____性。

（2）可用作食品防腐的氣體是_____，可用于制作虹燈的氣體是_____。

（3）可用作登山、潛水供給呼吸的氣體是_____。

（4）可用于滅火的氣體是，說(shuō)明該氣體______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，但有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色環(huán)保、健康生活”是永恒的主題。下列敘述正確的是( )

A.食品添加劑是能改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期又能增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的化學(xué)合成的物質(zhì)

B.新能源汽車(chē)在行駛過(guò)程中可在一定程度上減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染

C.鐵、鋅、錫、碘、氟、鎂等微量元素要適量攝入，以保證人體健康

D.CO2 是溫室氣體，所以它被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)科進(jìn)行思維的最基本的工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表征下列文字含義。

（1）3個(gè)氧原子___________；

（2）2個(gè)氫分子___________；

（3）1個(gè)鐵離子___________。

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