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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.用洗過(guò)衣服的水沖廁所 B.我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富
C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________;b____________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________________________。可選用的收集裝置是________(填字母)。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________________�?蛇x用的發(fā)生裝置是________(填字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動(dòng),在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。按此反應(yīng),試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補(bǔ)充儀器____________和___________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度_________,壓強(qiáng)變______,觀察到水中導(dǎo)管口有_____________時(shí),說(shuō)明裝置不漏氣。
(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有_____________。
①請(qǐng)連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整;
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蘭州西客站在建設(shè)中,使用了大量建筑材料.下列有關(guān)材料的敘述不正確的是( �。�
| A. | 建設(shè)過(guò)程中使用了大量的鋼,其硬度小于純鐵的硬度 |
| B. | 一些設(shè)施中使用的合成纖維屬于有機(jī)合成材料 |
| C. | 建設(shè)過(guò)程中,廢棄的金屬材料必須回收利用 |
| D. | 建設(shè)中使用了玻璃鋼、碳纖維等材料,它們是復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能在同一溶液中大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是( �。�
| A. | FeCl3,CuS04,NaCl | B. | BaCl2、Na2S04、NaOH |
| C. | CaCl2、NaN03、AgN03 | D. | K2SO4、NaN03、NH4Cl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫�,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行
處理,主要流程如下圖所示:
(1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是 (填化學(xué)式)。操作①的操作名稱是 。
(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式(寫(xiě)出其中之一即可) 。
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