【題目】有關(guān)水分子的敘述不正確的是

A．濕衣服晾干是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了

B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子間間隔變大

D．水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

【答案】D

【解析】

試題分析：水結(jié)冰后體積變大是水分子之間的間隔增大造成的，分子本身不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的熔解度　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）B物質(zhì)的溶解度．

（2）t2℃時(shí)，使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取的方法是　 （任寫(xiě)一種）．

（3）在t2℃時(shí)，把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢�，所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，它是一種簡(jiǎn)單的 （填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；

（2）天然氣屬于 （填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是 （填字母序號(hào)）；

a．煤 b．石油 c．氫能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能，而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置；

（4）天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中的分子數(shù)之比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線．

（1）在　 　℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等．

（2）t3℃時(shí)，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是　 　，析出晶體最多的是　 ．

（3）t2℃時(shí)，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液　 　．（填“是”或“不是”）

①飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鈉晶體 C. 氫氣 D. 銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提，下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是 ；

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是 （答出一點(diǎn)即可）；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是 ；

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填序號(hào)）．

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑 （填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）

A、濃硫酸 B、稀硫酸 C、稀鹽酸 D、石灰水

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置（填選項(xiàng)字母）．若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是　 　．

（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量 可改良土壤酸性．

（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．SO2的變化過(guò)程可表示為：SO2H2SO4請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會(huì)期間，我國(guó)與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同．

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是　 ．

（2）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)一定要考慮節(jié)能減排，小吳想知道天然氣和無(wú)煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放，他需查閱資料并計(jì)算，比較這兩種燃料釋放相同的　 　所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來(lái)判斷．

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