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【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請你據(jù)圖回答下列問題：

（1）t1℃時，A物質的熔解度　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）B物質的溶解度．

（2）t2℃時，使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采取的方法是　 （任寫一種）．

（3）在t2℃時，把70g的A物質放入100g水中充分攪拌，所得溶液中A物質的質量分數(shù)是 （精確到0.1%）．

【答案】 （1）等于（2）加入少量的B物質（3）33.3%

【解析】

試題分析：（1）由A、B兩物質的溶解度曲線可知，在t1℃時A、B兩物質的溶解度曲線交予一點，所以，在t1℃時，A、B兩物質的溶解度相等．（2）要使t1℃時接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可以采取的一種方法是：加入少量的B物質；（3）由A的溶解度曲線可知，在t2℃時A的溶解度是50g，由溶解度的意義可知，t2℃時，把70g的A物質放入100g水中充分攪拌，只能溶解50g，形成的是飽和溶液，溶液的溶質質量分數(shù)為：=33.3%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質分別加入足量水中，固體能完全溶解，得到無色溶液的是

A．Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B．FeCl3、NaOH、NaCl

C．CuSO4、KCl、HCl D．Na2CO3、KCl、CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實

驗

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請回答下列問題：

（1）元素周期表共有　 　 個橫行，18個縱行，每一個橫行叫做一個　 　，每一個縱行叫做一個族（8，9，10三個縱行共同組成一個族）；

（2）畫出13號元素鋁的原子結構示意圖　 　，化學反應中該原子容易　 　（填“得到”或“失去”）電子；

（3）第12號元素鎂與第17號元素氯組成的化合物是　 　（填化學式），構成該物質的微粒是　 　（填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動．

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學組成

為探究過碳酸鈉的化學組成，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內容：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

　 　

②

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復燃

序號②試管中產生的氣體是　 　；過碳酸鈉溶于水能生成　 　（填化學式）．

④

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產生白色沉淀

反應的化學方程式　 　．

實驗

小結

過碳酸鈉的化學式是 　；

過碳酸鈉與水反應的化學方程式是　 　．

【實驗探究二】：過碳酸鈉含量測定

老師給同學們一份含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質），要求設計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學們經討論設計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是　 　；

（2）依次關閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時錐形瓶中反應生成的氣體是　 　，E中裝入堿石灰的作用是　 　，反應完全后關閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮氣的作用是　 　；

（3）同學們根據(jù)E裝置在測定前后的質量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量．裝置F的作用是　 　，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會　 　（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在整理學校實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽中化學式已破損（如圖所示）但未變質的無色溶液，他們對這瓶無色溶液產生了興趣．經過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液的溶質應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種．請你與他們一起對這瓶溶液的溶質成分進行探究．

【提出問題】這瓶無色溶液溶質成分是什么？

【提出假設】①碳酸鈉（Na2CO3）②硫酸鈉（Na2SO4）③氯化鈉（NaCl）④氫氧化鈉（NaOH）

【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性，碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性．

【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質的成分，首先他們根據(jù)標簽上物質元素組成的特點，認為該瓶溶液不可能是 溶液和　 　溶液．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品溶液于試管中，滴加稀鹽酸

產生大理氣泡

【實驗結論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析，你認為假設　 �。ㄌ钚蛱枺┏闪ⅲ畬懗鲈搶嶒灢僮髦谢瘜W反應的方程式： ．

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后，排除了四種假設物質中的兩種．請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識，再舉一例判定兩種假設物質的實驗方法　 ，則該物質是碳酸鈉�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是（ ）

A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應在工農業(yè)生產中應用廣泛，現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，同時測定溶液pH的變化（曲線如圖），請分析計算：

（1）40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有　4　g的氫氧化鈉；當?shù)稳?6.5g鹽酸時，溶液的pH為　7�。�

（2）所用鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水分子的敘述不正確的是

A．濕衣服晾干是因為水分子運動到空氣中去了

B．保持水化學性質的最小微粒是水分子

C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子間間隔變大

D．水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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