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判斷化學變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、有顏色變化
B、有氣體產生
C、有新物質生成
D、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象
考點：化學變化的基本特征
專題：物質的變化與性質
分析：在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質．
解答：解：化學變化的本質特征是產生新物質，而顏色變化、發(fā)光、放熱、產生氣體和生成沉淀以及狀態(tài)變化等都不能說明產生了新物質，因此判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)是有新物質生成．
故選：C．
點評：本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取和收集氧氣的裝置，其中正確的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的物質i，請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度．
（2）農業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
．
（3）在A吸附  B消毒  C電解  D過濾  等四項中，與自來水凈化過程無關的是
 
（填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

報載：德國試行用“汽水”（一種能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是（　�。�
①加強呼吸作用；②加強光合作用；③改良堿性土壤，調節(jié)pH值；④加強植物蒸騰作用．
A、①、②B、②、③
C、③、④D、②、③、④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能體現(xiàn)物質化學性質的是（　�。�
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質，為驗證其組成，實驗如圖：
（1）混合溶液的溶質中一定有
 
、
 
．
（2）按該加入試劑的順序，不能驗證的物質是
 
，寫出驗證過程中②所發(fā)生的反應方程式
 
；
（3）改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質，則這三種試劑滴加的順序依次為
 
（填寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖常見的物質中，其水溶液的pH小于7的物質是（　�。�
A、①④⑤B、②③④
C、①③④D、②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

將混有少量氧化銅的鐵粉加入適量鹽酸中，待充分反應后鐵有剩余，則溶液中肯定存在的金屬陽離子是
 
（用離子符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是3種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A、甲、乙都屬于易溶物質
B、固體物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
C、在30℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度
D、升高溫度，可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液

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