【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①金剛石②石墨烯③酒精④氫氧化鈉⑤小蘇打⑥氦氣，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)用于治療胃酸過多癥的是___________________________________________。

(2)用于導(dǎo)電體的熱導(dǎo)體的是___________________________________________。

(3)用于制造肥皂的是.___________________________________________。

(4)用于切割玻璃的是___________________________________________。

(5)用作霓虹燈光源的是.___________________________________________。

(6)用作內(nèi)燃機(jī)燃料的是___________________________________________。

【答案】⑤ ② ④ ① ⑥ ③

【解析】

（1）胃酸過多可用小蘇打中和，故填：⑤；

（2）石墨可用于導(dǎo)電，故填：②

（3）氫氧化鈉可用于做肥皂，故填：④

（4）金剛石硬度大可用于切割玻璃，故填：①

（5）稀有氣體可用作霓虹燈光源，故填：⑥

（6）酒精可燃燒，可做燃料，故填：③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（　�。�

事實(shí)或做法

微觀解釋

A.

金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟

碳原子排列方式不同

B.

體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高

受熱時(shí)，分子本身變大

C.

煮沸能降低水的硬度

加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低

D.

氧氣能助燃，二氧化碳能滅火

構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯(cuò)誤的是

A.硬水和軟水-----------加肥皂水

B.硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨

C.黃銅和黃金-----------加硝酸銀

D.木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：

（猜想假設(shè)）

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：______。

（查閱資料）

(1)BaCl2溶液顯中性；BaCO3是白色固體，難溶于水；Ca(OH)2微溶于水。

(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2的反應(yīng)類似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想_____不正確

(2)取(1)中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液。

_____

猜想二正確，猜想三不正確

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（反思交流）

(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)______保存氫氧化鈉；

(2)某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)____，因?yàn)?/span>Ca(OH)2是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在酶的催化作用下，發(fā)生緩慢氧化可以為人體提供能量。

(1)1個(gè)葡萄糖的分子由______________個(gè)原子構(gòu)成，相對(duì)分子質(zhì)量是_______________。

(2)葡萄糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為______________，碳、氫、氧元素質(zhì)量比為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）國(guó)人為之驕傲的第一艘國(guó)產(chǎn)航母于2017年4月26日在大連下水。

①銅運(yùn)用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的___________性。

②合金是航母的主體材料，如鋁合金，在航母制造中備受青睞。常溫下，單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是_____________________。

（2）在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Zn +ACl2 = ZnCl2 + A、B + ZnCl2 = BCl2 + Zn，判斷Zn、A、B三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次是_________________。

②某同學(xué)不小心把實(shí)驗(yàn)后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。

（1）紅薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是______；“鋅、鈣、硒”是指_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。

（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會(huì)引起很多疾病，例如缺乏維生素A會(huì)引起_____。

（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（4）燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時(shí)，可用廚房調(diào)料_______洗去，除垢時(shí)間不宜過長(zhǎng)的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

A.探究石蠟的元素組成，在火焰上方罩一只干燥的燒杯即可

B.用MgSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合，可制取純凈的Mg(OH)2

C.處理CO還原Fe2O3的尾氣，將尾氣用酒精燈點(diǎn)燃

D.把紅磚粉末加入過氧化氫溶液中，若有大量氣泡產(chǎn)生，說明紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谡砘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一包黑色固體粉末，老師告訴他們，可能由C、CuO、Fe、Fe3O4中的一種或幾種組成。小組的同學(xué)們欲對(duì)該固體的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。

[提出問題]黑色粉末中含有什么物質(zhì)?

[查閱資料] Fe3O4具有磁性，也能被磁鐵吸引。Fe3O4與硫酸銅溶液不反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明將磁鐵與黑色粉末充分接觸，一部分黑色粉末被吸引上來，小晴同學(xué)說其中一定有鐵粉。小東認(rèn)為小晴的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他的理由是______。老師建議他們將磁鐵吸上來的黑色粉末放入過量硫酸銅溶液中，同學(xué)們觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，說明該固體中一定含有________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

[繼續(xù)探究]同學(xué)們]將剩余黑色固體分成兩份，取一份放入燒杯中，加入過量稀硫酸溶液，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的情況如表:

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

①_______

只含有C

②固體全部消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色

只含有CuO

③_______

既含有C，又含有CuO

通過實(shí)驗(yàn)分析，確定剩余固體為C和CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C和CuO的性質(zhì)，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

[深入探究]將另一份粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置。觀察到燒杯中________ （選填“有”或“無”）不溶物，溶液呈藍(lán)色，則該溶液中的溶質(zhì)是______。

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