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20．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．2O-2個氧元素B．P2O5-五氧化二磷C．H2-2個氫原子D．Zn-鋅分子

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、根據標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此2O表示2個氧原子，故A不符合題意；
B、根據化合物的讀法，P2O5可表示五氧化二磷，故B符合題意；
C、H2表示氫氣、1個氫分子，1個氫分子由2個氫原子構成等，故C不符合題意；
D、金屬是由原子構成的，不存在分子，Zn可表示金屬鋅，一個鋅原子，鋅元素，故D不符合題意；
故選C

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某化學課外活動小組利用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標注a、b的儀器名稱：a、鐵架臺；b、集氣瓶．
（2）利用以上裝置可制取的氣體有哪些？寫出有關制取原理的化學方程式（要求答出兩種氣體）．
（3）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素有哪些？
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷．試確定實驗室制取甲烷應選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請按照題目要求寫出下列反應的化學方程式
（1）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）用澄清石灰水鑒別二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）小剛將鐵粉加到氯化鐵溶液中，過了一段時間溶液變成了淺綠色，后查閱資料得知發(fā)生了一個化合反應Fe+2FeCl3=3FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學方程式中符合題意，且書寫正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．鐵絲在氧氣中燃燒的反應：4Fe+3O2═Fe3O4
D．木炭在氧氣中完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，請根據該曲線回答：（1）t1℃時，甲的溶解度等于丙的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）將t2℃時三種物質恰好飽和的溶液降到t1℃時所得溶液溶質質量分數(shù)最大的是乙
（3）t2℃時處于P點時甲物質的溶液屬于飽和（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某運載火箭的動力反應2NH4ClO4$\stackrel{△}{→}$N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑提供，該反應的基本反應類型是（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在一定條件下，科學家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產生的H2合成甲醇（CH3OH）同時生成水，其過程如圖所示，試回答下列問題：

①上述過程中用到的乙醇胺（C2H7NO）由四種元素組成，其分子中碳、氫原子個數(shù)比為2：7，C2H7NO中O的質量分數(shù)是26.2%（精確到0.1%）．0.5mol C2H7NO中約含有3.01×1023個C原子．
②上述過程對于環(huán)境保護的意義在于緩解溫室效應．
③上述過程中可以循環(huán)利用的物質為e．（填編號）
a．煙道氣      b．乙醇胺        c．H2         d．甲醇    e．H2O
④請任寫一個上述過程中發(fā)生反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖甲是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究（請你完成相應的填空）

【查閱資料】
Ⅰ．酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸；
Ⅱ．發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產生了CO2所致；
Ⅲ．Na2CO3受熱不分解．
【提出問題】
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產生CO2？
【猜    想】
甲．…
乙．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產生CO2；
丙．NaHCO3加熱產生CO2．
【實驗探究】
①小明同學取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是NaHCO3與水反應產生CO2．小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產生了CO2，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質之一是NaHCO3與酒石酸能反應生成CO2．
②小英同學為探究猜想丙設計了如圖乙所示的實驗裝置：小英另取適量粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．試寫出b試管中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產生，說明該粉末是Na2CO3．
【小    結】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產生CO2的條件是加水或加熱；
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．Fe2O3、FeO、Fe3O4的固體混合粉末10.00g，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬鐵ag，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產生15.00g白色沉淀，則a的數(shù)值為（　　）
A．7.24B．7.60C．5.20D．7.80

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