【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出乙的質(zhì)量大

C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

D.t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體溶解度曲線上各點(diǎn)的含義以及飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法，溶質(zhì)與溶液的關(guān)系等來進(jìn)行分析即可。

A、比較溶解度時(shí)必須限制溶液的溫度，否則不能進(jìn)行比較，不符合題意；

B、甲的溶解度受溫度變化影響較大，而乙的溶解度受溫度變化影響較小，所以將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大，如果溶液質(zhì)量不相等，則難以判斷，題中沒有給出溶液質(zhì)量，表述錯(cuò)誤，不符合題意；

C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以不能通過降低溫度的方法將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，不符合題意；

D、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，所以該溫度下甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)前裝置中充滿二氧化碳)

(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_________請(qǐng)說明理由______________。

(3)說明裝置丁的主要作用_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有哪些?_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?/span>>乙>甲

B.t2°C時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.將t3°C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是：乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ，就會(huì)致人中毒，此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:

I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示；

II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。

下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)都為兩種

B. 取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量

C. 根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5g

D. 硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析,取48.0g樣品放入質(zhì)量為100.0g的燒杯中,將150.0g稀鹽酸分3次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))，測(cè)得燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g

190

232

278

請(qǐng)計(jì)算:

(1)樣品中CO2的質(zhì)量為_________________g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示：

（1）5個(gè)磷原子____________；

（2）2個(gè)碳酸根離子______________；

（3）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)___________；

（4）三個(gè)過氧化氫分子______________ 。

（5）用作填充氣艇的是__________ ；

（6）用作人工降雨致冷劑的是_________ ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為________克。

(2)完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

(3)完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入100g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(最后結(jié)果保留0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國早三千年前的商代就能制造出精美的青銅器。青銅具有良好的鑄造性、耐磨性和耐腐蝕性。則回答下列問題：

（1）人類最早進(jìn)入青銅器時(shí)代，繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代，而人類利用鋁的歷史僅100多年，這個(gè)先后順序跟下列因素有關(guān)的是_____（填序號(hào)）。

A 金屬的活動(dòng)性順序

B 金屬的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性

C 金屬的延展性

D 地殼中金屬元素的含量

（2）青銅是銅錫合金，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法，相關(guān)的化學(xué)方程式可表示為：SnO2+2CSn+2CO↑，則該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）取青銅樣品8.1g，經(jīng)分析知其中含錫0.9g，則此青銅中銅和錫的質(zhì)量比為_____。

（4）青銅和純銅都屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。若分別在青銅和純銅上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的則是_____（填“純銅”或“青銅”）。

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