結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)儀器①、②的名稱分別是______、______.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實(shí)驗(yàn)室O2可選擇的裝置組合是______(只寫一組)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)______端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體______(填“能”或“不能”)選用H發(fā)生裝置,原因是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室如果用A裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅,對(duì)A裝置還需進(jìn)行怎樣改裝______,氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為______.
(6)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

解:(1)儀器名稱為:鐵架臺(tái)、長(zhǎng)頸漏斗
(2)氯酸鉀和二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置需選擇A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向下排空氣法收集.因此裝置組合為:AD或AE、AG;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2
(3)通入氧氣將水排出,氧氣需從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出
(4)反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無需加熱,故可用H裝置制取硫化氫氣體.
(5)氫氣還原氧化銅,氫氣需通到試管底部將空氣全部排出,故A裝置可進(jìn)行這樣的改進(jìn):試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部,化學(xué)方程式為:H2+CuOCu+H2O
(6)根據(jù)圖象可知氧氣的質(zhì)量為0.48g,根據(jù)化學(xué)方程式氧氣的質(zhì)量,可求出過氧化氫的質(zhì)量,從而求出過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答案為:
(1)鐵架臺(tái)、長(zhǎng)頸漏斗
(2)AD或AE、AG,2KClO32KCl+3O2
(3)a
(4)能,反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無需加熱
(5)試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部.H2+CuOCu+H2O
(6)解:設(shè):有過氧化氫的質(zhì)量為x參加反應(yīng)
2H2O22H2O+O2
68 32
X 0.48g

X=1.02g
雙氧水溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=2%
答:該溶液中雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2%.
分析:根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式中已知物質(zhì)的質(zhì)量可求出待求物質(zhì)的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):明確發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)儀器①、②的名稱分別是
鐵架臺(tái)、
鐵架臺(tái)、
、
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實(shí)驗(yàn)室O2可選擇的裝置組合是
AD或AE、AG
AD或AE、AG
(只寫一組)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
a
a
端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體
能,
能,
(填“能”或“不能”)選用H發(fā)生裝置,原因是
反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無需加熱
反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無需加熱

(5)實(shí)驗(yàn)室如果用A裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅,對(duì)A裝置還需進(jìn)行怎樣改裝
試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
,氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(6)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;  ②
酒精燈
酒精燈
;  ③
試管
試管
;  ④
集氣瓶
集氣瓶
;  ⑤
水槽
水槽

(2)通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問題.

①實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
B和D
B和D
裝置(填裝置代號(hào),下同),檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿
把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿
,此發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
,檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是
將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣
將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣
,同時(shí)用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是
先把導(dǎo)管移出水槽,再移走酒精燈并熄滅
先把導(dǎo)管移出水槽,再移走酒精燈并熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?湘西州)通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
C
C
 (填代號(hào)),選擇該裝置的依據(jù)是
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取和收集氧氣,可選
A、F或A、E
A、F或A、E
 兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和熟石灰共熱來制取氨氣.已知氨氣極易溶于水,密度為空氣的二分之一.則制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
,若用G裝置收集氨氣則氣體應(yīng)從
c
c
端(填“c”或“d”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?西寧)請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱
酒精燈
酒精燈

(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
,該氣體的收集裝置是
D(或E)
D(或E)
(填字母編號(hào),下同);A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水倒流引起試管炸裂
防止水倒流引起試管炸裂

(3)實(shí)驗(yàn)室常用固體X個(gè)液體Y的混合物在常溫下來制取Z氣體,則制取Z氣體選用的發(fā)生裝置是
B
B
,寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取Z氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)把分別盛滿甲、乙、丙氣體的分析正確的是
D
D
(填字號(hào)編號(hào)).
A、甲、乙、丙氣體都易溶于水         B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、不可以用排空氣方法收集甲氣體     D、可以采用排水集氣方法收集丙氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列裝置回答問題.

(1)寫出儀器②的名稱
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)利用裝置A制取O2發(fā)生的反應(yīng)方程式應(yīng)為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)利用雙氧水制備和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為
B
B
C或E
C或E
(填字母序號(hào)),發(fā)生的反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案