要將100g 25%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則需加水的質(zhì)量是（　�。�
A、50gB、150g
C、100gD、200g
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×25%=（100g+x）×10%    x=150g．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬酸（C6H8O7）是一種常用于制汽水、果凍、水果糖的添加劑．檸檬酸屬于（　�。�
A、氧化物B、混合物
C、化合物D、堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　　）
A、鐵粉和銅粉的混合物
B、銅粉
C、鐵粉
D、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．以下性質(zhì)和用途的對應(yīng)不正確的是（　　）
A、氧氣有可燃性    生鐵煉鋼
B、氧氣能供給呼吸    用于醫(yī)療急救
C、氮?dú)庑再|(zhì)不活潑    焊接金屬用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
D、氫氣有還原性    用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題．
材料Ⅰ氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣（Cl2）是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體．
材料ⅡCl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合．氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸，生成的產(chǎn)物只有氯化氫．
材料ⅢCl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等．
（1）實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是
 
．
（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化來看屬于
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)類型屬于
 
．
（3）寫出材料Ⅱ中的爆炸的化學(xué)方程式
 
．
（4）下列說法錯(cuò)誤的是
 
（答案可能不止一個(gè)）．
A、燃燒一定包含著化學(xué)變化B、氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
C、燃燒不一定要有氧氣參加D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
E、爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)
（5）材料Ⅲ中三種物質(zhì)中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大排列的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種復(fù)合肥料．試計(jì)算：
（1）磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量
（2）磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）500克該化肥中含鉀和磷的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用PH試紙測定溶液的pH的正確操作是（　�。�
A、pH試紙先用水潤濕再浸入待測液
B、pH試紙浸液后過一會(huì)觀察
C、pH試紙直接浸入待測液
D、用玻璃棒蘸取待測液涂于pH試紙上，馬上觀察

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于密封在針管中的水煮沸，液態(tài)水變成水蒸氣的說法正確的是（　�。�
A、水分子體積增大了
B、水分子發(fā)生了分裂
C、水分子的數(shù)目增多了
D、水分子之間的間隔變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成黑色固體
B、鋁箔在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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同步練習(xí)冊答案