20.水是生命之源,為了更好的保護我們的泇河水,某同學(xué)進行了下列有關(guān)研究.
(1)泇河水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗河水是硬水還是軟水,可將肥皂水加入到少量河水中檢驗,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(2)為了防止河水污染,下列做法不正確的是B(填字母);
A.工業(yè)廢水處理后再排放  B.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥化肥
C.不向河中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(3)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實驗?zāi)苓_到目的是CD(填字母).
A.水的蒸發(fā)  B.水的蒸餾  C.水的電解  D.氫氣在氧氣中燃燒.

分析 由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物;
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
電解水生成氫氣和氧氣,氫氣燃燒生成水.

解答 解:(1)泇河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;                          
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
故填:混合物;肥皂水;加熱煮沸.
(2)A.工業(yè)廢水處理后再排放,該選項說法正確;
B.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥化肥,會導(dǎo)致水體污染,該選項說法不正確;
C.不向河中隨意傾倒垃圾,該選項說法正確;
D.不使用含磷洗衣粉,該選項說法正確.
故填:B.
(3)水的蒸發(fā)、水的蒸餾不能說明水的元素組成;
 因為化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:CD.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是(  )
A.實驗時紅磷的用量不影響實驗結(jié)果
B.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
C.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$
D.紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.A、B兩種元素形成的化合物AB4,已知A的相對原子質(zhì)量為x,B的相對原子質(zhì)量為y,A的質(zhì)量分數(shù)為75%,則x和y的關(guān)系是( 。
A.x=12yB.x=4yC.y=4xD.y=12x

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.2016年10月17日7點30分28秒,我國神舟十一號由長征2F遙十一火箭發(fā)射升空.該火箭使用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.1個偏二甲肼分子中含有12個原子
B.偏二甲肼中碳、氫、氮原子個數(shù)比為1:4:1
C.偏二甲肼分子中含有2個碳原子、4個氫分子、1個氮分子
D.偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器名稱:a試管,b集氣瓶;
(2)因為氧氣不易溶于水,故可以采用E裝置收集(填字母序號,下同);因為氧氣的密度比空氣大,故可以選用C裝置收集;
(3)實驗室要用二氧化錳與過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B,若要收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是E,該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A,為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置還必須作出的一項改正是在試管口放一團棉花,該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)該實驗中有很多注意事項,如試管口要略向下傾斜;加熱之前要先預(yù)熱…請你另外寫一條注意事項:用酒精燈的外焰加熱;
(6)李明同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,實驗結(jié)束時,李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】
猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想I錯誤.
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,用排水法收集到了氧氣,則猜想II正確.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢.但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?高錳酸鉀不是催化劑.因為高錳酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測301614
下列說法正確的是( 。
A.X一定作催化劑
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.若繼續(xù)反應(yīng),則當(dāng)Y變?yōu)?0g時,Q反應(yīng)了的質(zhì)量一定為12g
D.Z、Q在反應(yīng)中的質(zhì)量比一定為8:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.柳州市2005年起實施“碧水藍天“工程,全面啟動水污染綜合防治工作.2006年10日,看著工業(yè)成司中溫柔秀美的柳江,溫家寶總理囑托市領(lǐng)導(dǎo):“一定要把柳江保護好!”自治區(qū)日前發(fā)布的《水質(zhì)通報》顯示,柳州市水質(zhì)達標(biāo)率為83.8%,居全區(qū)第一.但不達標(biāo)的河段還有72公里.
(1)讀了上面報道,用一句話說出你的感想(不能照抄上面的原話).治理水污染迫在眉睫
(2)請你說出本地水體被污染的一種原因.工業(yè)廢水的任意排放
(3)對于預(yù)防水污染,請說出你能做到的一項具體行動.生活污水不任意排放
(4)4月22日是“世界地球日“,今年中國的主題是”善待地球--從節(jié)約資源做起“.請你說出從自身做起節(jié)約用水的一種做法.用洗菜的水澆花、沖洗廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實驗探究】小明同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是__________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎?__________,理由是__________。

【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

方法二

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量,加入足量的稀硫酸。

__________。

【反思評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
B.足量的鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng),有紅色的銅析出,藍色溶液變?yōu)榈G色
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射并有黑色固體生成
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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同步練習(xí)冊答案