食品腐敗的原因之一是因為有氧氣存在而發(fā)生氧化反應(yīng)。因此,吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來吸收掉盒內(nèi)的氧氣,延長食品的保質(zhì)期的是( )
A.紅磷 B.固體燒堿 C.鐵粉 D.生石灰
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒,達到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( )
A.增加煤的用量
B.粉碎煤塊
C.提供商鍋爐的耐熱性
D.減少空氣通入量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由實驗測知:取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃,分解放出的氧氣多于按下式計算的理論量。
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
按下式計算的理論量為放出氧氣0.354 g,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248 mL,而實際測得的氧氣為308 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過理論量為: 308 mL -248 mL=60 mL。試回答:(提示:MnO2不溶于水)
(1)怎樣用實驗證明:超理論量的氧氣不是來自MnO2?____________________________________。
(2)怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘渣實驗,如右圖所示)_____________________________。
(3)怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO2?________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號);收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號);其文字表達式為: 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為: 。
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
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