7.甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:

(1)甲組方法:用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置將樣品與稀鹽酸充分反應,測定反應后生成CO2的體積,經(jīng)換算并計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量.在圖Ⅱ裝置中,使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同的操作方法是打開彈簧夾,移動量氣管,使油層與量氣管的液面處于同一水平面.
(2)乙組方法:取10克樣品,加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸(稀鹽酸的密度
取1.0克/毫升),反應過程中不斷攪拌并及時測量滴入鹽酸體積與用pH試紙測得的相應溶液的pH繪成如圖Ⅲ.請結合圖中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),計算樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù).(碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
(3)分析甲、乙兩組的測定方案,發(fā)現(xiàn)乙組對溶液pH的測定誤差較大,請說明理由用pH試紙比對顏色有誤差.

分析 (1)依據(jù)二氧化碳能溶于水但不溶于油解決,當兩邊無液面差時與外界氣壓相等.
(2)利用所用稀鹽酸的質(zhì)量,再利用化學方程式可求碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)用pH試紙比對顏色有誤差解答.

解答 解:(1)為保證收集的二氧化碳量的準確,防止二氧化碳溶于水,所以液體采用不溶解二氧化碳的油進行收集.
 使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同操作方法是:打開彈簧夾,移動量氣管,使油層與量氣管的液面處于同一水平面.故填:打開彈簧夾,移動量氣管,使油層與量氣管的液面處于同一水平面.
(2)稀鹽酸質(zhì)量是:40毫升×1.0克/毫升×3.65%=1.46g,設碳酸鈉的質(zhì)量是x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106          73    
 x            1.46g   
$\frac{106}{x}=\frac{73}{1.46g}$
x=2.12g
樣品中Na2CO3的含量是$\frac{2.12g}{10g}$×100%=21.2%;
(3)用pH試紙比對顏色有誤差.
答案:
(1)打開彈簧夾,移動量氣管,使油層與量氣管的液面處于同一水平面;
(2)21.2%;
(3)用pH試紙比對顏色有誤差

點評 本題主要考查測定混合物中某種成分含量方面的知識,解答本題要從物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.此題是一道實驗綜合題,涉及到實驗的基本操作和根據(jù)化學方程式的計算,是一道訓練學生分析問題能力的好題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2,小明同學做了如圖所示的實驗(A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜,然后按圖示放在陽光下5小時).注:A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO2,目的是保持空氣中CO2的含量.
 
(1)天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是將葉片原有的淀粉運走耗盡.
(2)B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是(用化學反應方程式表示):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)光照結束時,分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經(jīng)過處理后,在進行淀粉檢測時,通常滴加碘液試劑來檢測.
(4)小林同學設計了另一種方法:只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉(沒有摘下它們),各自用透明塑料袋密封,其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉.與小明的方法相比較,小林的方法優(yōu)點是④.(選填:①樣本多 ②樣本少 ③變量多 ④變量少 )

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上混合而成.為探究其組成,進行以下實驗:
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分攪拌,過濾,得到白色沉淀I和無色濾液I.
②在白色沉淀I中加入足量稀鹽酸,白色沉淀I全部溶解,得到無色氣體和無色溶液.
③取無色濾液I,通入二氧化碳氣體,無白色沉淀產(chǎn)生.
分析實驗過程,回答:
(1)白色粉末中一定含有的鹽是碳酸鈣.
(2)白色粉末成分的可能組合為碳酸鈣、氫氧化鈉或碳酸鈣、氯化鋇或碳酸鈣、硫酸鈉或碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.我們學習了O2、CO2、H2這三種氣體的性質(zhì).某小組同學用圖所示裝置成功干燥并收集了某純凈氣體,甲、乙、丙三位同學對該氣體的組成有不同的認識,甲認為可能是O2,乙認為可能是CO2,丙認為可能是H2.你認為他們之中甲推測是正確的,并說明理由因為氧氣不與氫氧化鈉反應,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,電動橡皮擦是用小電動機帶動橡皮旋轉(zhuǎn),具有準確、快速、干凈、不易擦破紙的特點,受到學生的喜歡.
(1)閉合開關,使用電動橡皮擦擦字時,若橡皮對紙的壓力過大,會造成紙張破損,其原因是橡皮與紙之間的摩擦力較大.
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)適當提高橡皮轉(zhuǎn)速,能達到較好的清除效果,但如果橡皮擦轉(zhuǎn)速過快,橡皮表面發(fā)熱反而效果不好.橡皮表面發(fā)熱是通過做功方式增加橡皮的內(nèi)能.
(3)電動橡皮擦的發(fā)明可以減少涂改液的使用,涂改液中有易揮發(fā)的有毒物質(zhì)二甲苯,二甲苯的化學式為(CH32C6H4,二甲苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為48:5.

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12.下列有關設想或做法,正確的是( 。
A.生活污水任意排放B.用水滅火可以降低可燃物的著火點
C.禁止使用化肥和農(nóng)藥D.開發(fā)利用太陽能

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19.下列生活中使用的物品主要成份為天然材料的是( 。
A.
橡膠鞋底
B.
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16.下面是對某一主題知識的歸納,正確的一組是( 。
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B.資源保護:防止鐵生銹--在鐵制品表面涂油
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