圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）．

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）．

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于燃料、燃燒與滅火說(shuō)法正確的是

A. 房屋著火，可以用水滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B. 天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 煤和石油是重要的化石燃料，燃燒不會(huì)造成空氣污染，應(yīng)倡導(dǎo)多使用

D. 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)，提供充足的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動(dòng)性順序，利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表（“√”表示能反應(yīng)，“—”表示不能反應(yīng)，“空白”表示未做該實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)你判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A．Y>Z>X>W B．X>Y>W>Z C．X>W>Y>Z D．W>X>Y>Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 用石英砂、活性炭和小石子等自制的簡(jiǎn)易凈水器能制得純水

B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑

C. 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線，驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性

D. 用兩杯等體積的水比較報(bào)紙與保鮮膜的透氣性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取19.6%的稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氫氧化鈉溶液30 g，同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 。

（3）通過(guò)計(jì)算求出氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

日前，東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)。地鐵是指在地下運(yùn)行為主的城市軌道交通系統(tǒng)，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用。

（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于__________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）施工中挖掘巖石的機(jī)械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)______________________________。

（3）科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是_________________________。

（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是

A. Fe（NO3）2

B. Fe（NO3）3

C. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

D. AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市六校（雙語(yǔ)、安豐、許河、富東等）九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站�！�2—5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為 。

③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為 （寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 棉線織布 C. 冶煉金屬 D. 用石灰石燒制生石灰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案