請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示,列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應,方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變 色。
②列車途經(jīng)“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學方程式為 。
③列車途經(jīng)“3號站”時,反應的化學方程式為 (寫一個)。
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為 (填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,反應的化學方程式為 (寫一個)。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時,原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質必須更換為 (寫一種物質),“稀鹽酸”列車方能走完。
科目:初中化學 來源:2017屆河南省畢業(yè)生升學文化課模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某課外小組對一同學帶來的一種叫“搗蛋鬼”的惡作劇產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣,使用時只要擠破包裝袋內(nèi)的液體包,會看到包裝袋慢慢脹大,一會兒會爆炸發(fā)出響聲。為一探究竟,小組同學打開包裝,看到里面有一個液體包和一些白色粉末。
【提出問題】液體和白色粉末是什么物質?液體和白色粉末反應產(chǎn)生什么氣體?
探究一:對液體包內(nèi)液體的探究
小組同學取少量液體,用pH試紙測定溶液的pH=2,則該溶液呈_________性。
探究二:對產(chǎn)生氣體的探究
根據(jù)對液體包內(nèi)液體的了解,有同學提出產(chǎn)生的氣體可能為二氧化碳,為檢驗是否為二氧化碳氣體,同學們把液體和白色粉末放入右圖__________(填序號)發(fā)生裝置中,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,結合現(xiàn)象判斷,最后確定氣體是二氧化碳。
探究三:對白色粉末的探究
【作出猜想】①白色粉末是碳酸鈣;②白色粉末是碳酸鈉;③白色粉末是碳酸氫鈉
【查閱資料】
碳酸鈉和碳酸氫鈉均為白色粉末,易溶于水,水溶液呈堿性,易與酸發(fā)生反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉受熱不易分解,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳。
【設計并進行實驗】
⑴取少量白色粉末于試管中,加入少量水,震蕩,固體全部溶解說明猜想_____不正確。向所得液體中滴加酚酞試液,現(xiàn)象為__________________________
⑵為驗證白色粉末小組同學設計了如下實驗。(要求寫出操作步驟、現(xiàn)象、結論)
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結論 |
取一些白色粉末放入試管中,用酒精燈加熱,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。 | ________________________________________ | 證明猜想③正確,白色粉末分解的化學方程式為 _______________________________________。 |
【表達交流】
該惡作劇產(chǎn)品有一定的危險性,為使之相對安全一些,應使包裝袋內(nèi)的_________(選填液體、白色粉末)藥品稍多一些,最好不要讓兒童玩耍。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級一輪復習驗收檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學式).
(2)B處卡片中的物質是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應.
(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 (填序號).
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3.
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級一輪復習驗收檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
霧霾已經(jīng)成為2017年全國兩會上反映較為突出的環(huán)境問題。李克強總理作出重要指示,攻克北方霧霾的形成機理,讓廣大人民群眾看到更多的藍天。下列有關環(huán)境保護問題的敘述中,不正確的是
A. “綠色化學”是指對環(huán)境無負面影響的化學
B. “白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染
C. “溫室氣體”主要是指CO2、和CH4等氣體
D. “酸雨”是由大氣中含有硫和氮的氧化物等導致的
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市六校(雙語、安豐、許河、富東等)九年級下學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A. 化學與能源 | B. 環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源 | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用 |
C. 化學與健康 | D. 化學與材料 |
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘元素可防骨質疏松 | 合金、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市六校(雙語、安豐、許河、富東等)九年級下學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗操作正確的是( 。
A. 稀釋濃硫酸 B. 加熱液體
C. 點燃酒精燈 D. 稱量NaOH固體
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
生產(chǎn)自來水的時,向水中通入一定量的氯氣(Cl2).這是因為氯氣跟水反應,生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),其中次氯酸具有強氧化性,可以起到消毒滅菌的作用。某學生用這種自來水來配制下列物質的溶液。不會與藥品反應而使藥品變質的是
A. 石蕊試液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 碳酸鈉溶液 D. 氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省九年級學業(yè)水平考試4月模擬(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別下列各組物質,采用的試劑或方法不可行的是:
A. O2與CO2(燃著的木條)B.稀鹽酸與澄清石灰水(碳酸鈣粉末)
C. CO與CO2 (聞氣味)D.紅磷與白磷(觀察顏色)
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