為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. ①③對比可說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B. ②③對比可說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C. 實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)中紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物

C 【解析】試題分析：圖示實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣，使得水中的白磷不能燃燒。故選Ｃ．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市安岳縣2018屆九年級適應(yīng)訓(xùn)練理科綜合化學(xué)試卷 題型：填空題

2015年8月12日天津港發(fā)生爆炸后，消防專家確認(rèn)，大約40種危險(xiǎn)品中就有700噸劇毒氰化鈉（NaCN）。

（1）氰化鈉（NaCN）泄漏可用過氧化氫溶液進(jìn)行高效處理，氰化鈉、過氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣(NH3)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（2）氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料，工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為： 2Na+ 2C + 2NH3═ 2NaCN + 3H2

①NH3中N元素的化合價(jià)為_____________。

②在上述反應(yīng)中，被認(rèn)為最清潔的能源是_____________（填化學(xué)式）。

NaCN+H2O2+H2O=NaHCO3+NH3↑ -3 H2 【解析】（1）根據(jù)題給信息，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCN+H2O2+H2O=NaHCO3+NH3↑（2）①化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)NH3中N元素的化合價(jià)為x，則x+(+1)×3=0，x=-3。②H2是最清潔的能源。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考（最后模擬）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與Mn02制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②速度慢、氣泡少可能與Mn02的質(zhì)量有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

根據(jù)圖甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如己圖1。

實(shí)驗(yàn)2：用5mL 15%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如乙圖2。

（解釋與結(jié)論）

(l)過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是___________。實(shí)驗(yàn)2的目的是___________ 欲得出“Mn02對過氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論，需要對比_____________。(簡要的寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)想)

(3)小組同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：多種物質(zhì)能催化過氧化氧的分解。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)證明，CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、S042+)，稀硫酸中含有三種粒子( H2O、H+、S042+)為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H20，他們的理由是___________________。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。

_____

（反思與評價(jià)）

(4)小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和2制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是_____________、______________。

(5)利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響，是否合理？_______理由是___________

2H2O22H2O+O2↑ 其他條件相同的情況下，過氧化氫的濃度越大，反應(yīng)越快 其他條件相同的情況下，二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解速率的影響 過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強(qiáng)變化的情況 過氧化氫溶液中含有水 Cu2+ 過氧化氫的濃度低 催化劑的量太少 不合理 水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣導(dǎo)致氣壓變化 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為....

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

案例分析及實(shí)驗(yàn)探究：

(1)案例一：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制________相同。

(2)案例二：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。描述此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______

(3)實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如下

(1)儀器X的名稱是______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，能作為發(fā)生裝置的有_______________(填字母，下同)。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其中一個(gè)化學(xué)方程式：________________，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________。

滴入澄清石灰水的量 觀察到蠟燭熄滅，水進(jìn)入玻璃杯，最終杯中液面高于碗中液面 試管 A、B、C 2H2O2 2H2O + O2↑ C F 將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片 【解析】（1）探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量和濃度相同； （2）燒杯中的蠟燭燃燒耗盡杯中的氧氣，故蠟燭熄滅，瓶中的氣體含量降...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列各組物質(zhì)中，能使U型管內(nèi)a端液面上升的是

A. 硝酸銨和水 B. 鎂條和稀鹽酸 C. 生石灰和水 D. 氫氧化鈉和水

A 【解析】A、硝酸銨遇水吸熱，導(dǎo)致溫度降低，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，a端液面上升，正確；B、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，a端液面下降，錯(cuò)誤；C、生石灰遇水放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變大，a端液面下降，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉固體遇水放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變變大，a端液面下降，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鈉的原子序數(shù)為11

B. 鈉原子核外有3個(gè)電子層

C. 鈉的相對原子質(zhì)量為22.989

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

D 【解析】試題分析：在同一原子中，原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，每個(gè)弧線表示一個(gè)電子層；元素名稱下邊的數(shù)字為該元素的相對原子質(zhì)量；鈉原子的最外層電子數(shù)小于4，反應(yīng)中易失去電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，能形成無色溶液的是

A. 高錳酸鉀 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 面粉

B 【解析】試題分析：植物油 、面粉不溶于水中，不能形成溶液；高錳酸鉀溶于水中形成紅色的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符的是

A. 甘蔗甜，苦瓜苦——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

B. 空氣能被壓縮——分子體積可以變小

C. 結(jié)冰的水不能流動(dòng)——0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子質(zhì)量小

A 【解析】A、甘蔗甜，苦瓜苦——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同；B、空氣能被壓縮——分子間隔變小，體積變��；C、結(jié)冰的水不能流動(dòng)——0℃以下，水分子仍在運(yùn)動(dòng)；D、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子有間隔，一種物質(zhì)的分子占據(jù)了另一種物質(zhì)分子的間隔。 點(diǎn)睛∶分子的基本性質(zhì)是⑴質(zhì)量非常小，體積很��；⑵不斷運(yùn)動(dòng)；⑶分子間有間隔。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年5月19日 周末培優(yōu)--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教（下） 題型：單選題

某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的 pH 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

B 【解析】A．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉，圖中a點(diǎn)所示溶液呈酸性，說明酸過量，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中pH大于7，溶液呈堿性，滴加無色酚酞，溶液...

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