18．下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．KOH+HCl═KCl+H2O
C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．CO2+Ca（OH）2═H2O+CaCO3↓

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，錯誤；
B、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，正確；
C、該反應(yīng)是置換反應(yīng)，錯誤；
D、該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是對化學(xué)反應(yīng)的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．自來水廠用氯氣來消毒的過程常發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．
（2）寫出（1）中生成物D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：HClO+NaOH=NaClO+H2O．
（3））分析上述微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鋇溶液由酸性變?yōu)橹行�，�?yīng)選用的最佳試劑是（　　）
A．氫氧化鋇溶液B．硝酸銀溶液C．碳酸鋇粉末D．生石灰粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理中正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使紫色石蕊試液變藍的溶液一定顯堿性
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．酸中都含有氫元素，含有氫元素的化合物一定是酸
D．溶液中有晶體析出時，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處．
②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢向外拉動注射器H的活塞，觀察到長頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡，表示裝置B的氣密性良好．
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇A（填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖I，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是不溶于水、密度比空氣�。�
（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是未冷卻至室溫就讀數(shù)．
（5）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大 （填“變大”、“變小”或“不變”）． 實驗室若用裝置B制取O2時，如用注射器H代替長頸漏斗，優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．胃舒平的主要成分為氫氧化鋁，能緩解因胃酸過多引起的消化不良．在服用胃舒平后，胃液pH變化的情況可能是下列圖象中的哪一個（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中找到的金屬錳的性質(zhì)產(chǎn)生興趣，做如下探究：
【查閱資料】錳元素（Mn）的化合價為+2．
【實驗探究】
（1）將金屬錳投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則錳在金屬活動性順序表中排在氫的前面（選填“前面”或“后面”）；寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
（2）為了比較金屬Mn與鐵的活動性強弱，同學(xué)設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象和化學(xué)方程式結(jié)論
金屬錳的活動性比鐵強將金屬錳投
入FeSO4溶液中		金屬錳表面有黑色的物質(zhì)析出
化學(xué)方程式Mn+FeSO4=MnSO4+Fe		猜想正確（選填“正確”或“錯誤”）
（3）請根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、Mn、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．空氣液化，礦石粉碎B．干冰升華，紅磷燃燒
C．實驗室制氧氣，鐵生銹D．冰融化，工業(yè)制氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．C+2CuO=CO2↑+2Cu
C．Cu+Ag（NO3）2=Cu（NO3）2+AgD．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO

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