【題目】某氣體既能用排水法又能用上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質是

A、難溶于水，密度比空氣大 B、難溶于水，密度比空氣小

C、易溶于水，密度比空氣大 D、易溶于水，密度比空氣小

【答案】A

【解析】

試題分析：氣體既能用排水法說明該氣體不易溶于水；又能用上排空氣法收集，說明該氣體的密度大于空氣。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學常見的物質。其中B為紫紅色固體，E、H均為黑色固體，F是一種無色氣體。它們之間有下圖轉化關系（所發(fā)生的反應均恰好完全，部分生成物已省去）。

根據(jù)轉化關系圖回答問題：

（1）寫出A的化學式____________________。

（2）①寫出A→B的化學方程式__________________。

②寫出C→D的化學方程式__________________________，反應類型屬于_________________。

③寫出F→E的化學方程式______________________，在該反應中，F具有________性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A、白糖溶于水 B、石蠟熔化 C、鋼鐵生銹 D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．小茗同學利用硫酸銅溶液進行趣味實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進行了相關探究，請?zhí)顚懹嘘P空白．

[實驗目的]探究紅色固體組成

[查閱資料]（1）溫度達200℃時，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應前后各元素化合價保持不變，請寫出CuSO4開始分解時的化學方程式 ．

（2）溫度超過1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應，化學方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

[做出猜想]假設紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是 的混合物．

[實驗探究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：

（1）若固體不溶解，溶液仍呈無色，確定紅色固體為 ，同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 ℃．

（2）若固體溶解，溶液呈藍色，是否可以確定紅色固體成分 （填“是”或“否”），原因是 ．

Ⅱ．小茗同學又做了氫氣還原氧化銅的實驗，結果試管內壁上粘有紫紅色物質，老師給了一瓶稀鹽酸，請問在實驗室條件下如何洗凈該試管？簡述操作過程 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當你在復印材料時，經常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味。氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧。下列與此相關的說法中，正確的是

A、該變化是物理變化 B、該變化是化學變化

C、臭氧與氧氣是同一種物質 D、臭氧與氧氣性質完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的經驗告訴我們：燒過的菜第二次回鍋加熱后，雖然沒有加鹽，但總比原來的咸。請用已學知識解釋。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中的四個小實驗，請回答：

（1）A中 能燃燒磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（2）B中水的作用是 。

（3）C實驗在操作無誤的情況下可得出的結論是 。

（4）D實驗可得出C02具有的化學性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在美麗的葫蘆島，讓我們感受一下“化學生活”吧！

（1）葫蘆島有綿長的海岸線，盛產魚蝦貝類等海產品，這些美味給我們提供的主要營養(yǎng)素是 。

（2）葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道，走在棧道上時�？吹健白⒁馀_階”、“保持衛(wèi)生”等提示，你認為還應該有的一個安全提示是 。

（3）泳裝已成為興城的又一個城市標簽，制作泳裝的面料是錦綸和氨綸，它們屬于 （填字母）

A．塑料 B．合成纖維 C．天然高分子材料

（4）葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣，天然氣充分燃燒的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

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