為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“
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”表示氫原子，用“
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”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的．
A、表示的是氫分子，所以正確．
B、表示的是兩個單個的氫原子，所以錯誤．
C、表示的是水分子，所以錯誤．
D、表示的是單個的氫原子和氧原子，所以錯誤．
故選A．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、為了探究水電解的微觀過程，阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�

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3、為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

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5、為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　　）

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（2006?如東縣二模）為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是（　�。�

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