18.化學(xué)課上,老師取一段銅絲a g,演示了加熱銅絲的實(shí)驗(yàn),如圖.
(2)小亮將變黑的銅絲伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時(shí),銅絲質(zhì)量變大還是變?為什么?
(3)老師將加熱變黑的銅絲趁熱迅速伸入試管內(nèi)灼熱的活性炭中,再取出后銅絲表面也變紅了,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

分析 根據(jù)金屬銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,而氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水進(jìn)行分析解答,根據(jù)氧化銅能被碳還原為銅解答即可.

解答 解:(1)銅絲變黑是表面生成了氧化銅,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅,故銅絲的質(zhì)量會(huì)變小,故答案為:質(zhì)量變小,銅絲表面的氧化銅與硫酸反應(yīng)生成了易溶于水的硫酸銅;
(2)氧化銅能被碳高溫還原為銅和二氧化碳,故答案為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.氦氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓荒苁箮Щ鹦悄緱l復(fù)燃的是氧氣;能使紫色石蕊試液變紅色的是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸;能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧化鐵Fe2O3   氧化銅CuO    硫酸H2SO4   碳酸鈣CaCO3
碳酸鈉Na2CO3    硫酸銅CuSO4    硫酸亞鐵FeSO4  氫氧化鈉NaOH
氧化鋁Al2O3    氯化鈣CaCl2    氫氧化鈣Ca(OH)2  硫酸鋅ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法或試劑
ANaCl(泥沙)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BCO2(H2O)通過(guò)堿石灰
CCaCl2溶液(稀HCl)足量碳酸鈣
DCO2(CO)通過(guò)灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某混合液中含有OH-、CO32-、Na+和SO42-的一種或幾種,為判斷溶液的成分.小科同學(xué)做了以下操作.步驟一:混合液中加人過(guò)量的Ba(NO32溶液,過(guò)濾得到白色沉淀43g;步驟二;在沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,過(guò)濾得到沉淀23.3g.
(1)小科同學(xué)判斷步驟一后溶液中的溶質(zhì)組成有兩種可能,分別是硝酸鈉和硝酸鈉和氫氧化鈉.
(2)若原混合液中含有CO32-、Na+和SO42-,不存在OH-,則Na+的質(zhì)量為9.2g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)O2;
(2)用于探充空氣球的單質(zhì)氣體H2
(3)最常用的溶劑H2O;
(4)能還原鐵礦石的氧化物CO;
(5)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2;
(6)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸HCl;
(7)用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(8)大理石的主要成分是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果B.制取并收集CO2 氣體C.確認(rèn)CO2 和NaOH已發(fā)生反應(yīng)D.形成藍(lán)色噴泉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果配制蔗糖溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因是( 。
A.稱取的蔗糖固體質(zhì)量偏小
B.轉(zhuǎn)移稱量好的蔗糖固體時(shí),有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.食鹽是生活中必備的調(diào)味品,人們食用的通常都是食鹽溶液.通過(guò)學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)多種因素都能影響食鹽在水中的溶解速率.
(1)寫出兩個(gè)你認(rèn)為可能影響食鹽在水中溶解速率的因素,并預(yù)測(cè)其食鹽溶解速率的影響.
因素①:溫度,你的預(yù)測(cè)是溫度升高(或降低),食鹽溶解加快(或減慢);
因素②:晶體顆粒大小或攪拌,你的預(yù)測(cè)是晶體顆粒大小,食鹽顆粒越小,溶解越快.
(2)從你所列因素中選出一個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè),你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是取等質(zhì)量的食鹽,分別加入等體積的20℃和100℃的水,觀察溶解速率.
(3)要使驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)測(cè)的效果,必須控制其他條件相同.

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