銅絲常用于制作電線，是因為銅具有（　　）

A．抗腐蝕性 B．較大密度 C．導(dǎo)熱性   D．導(dǎo)電性


【考點】金屬的物理性質(zhì)及用途．

【專題】金屬與金屬材料．

【分析】從銅具有導(dǎo)電性，所以銅絲常用于制作電線與銅的抗腐蝕性、密度、導(dǎo)熱性無關(guān)去分析．

【解答】解：因為銅具有導(dǎo)電性，所以銅絲常用于制作電線；故答案為：D．

【點評】題目簡單，主要考查銅的性質(zhì)和用途，理解物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是(     )

A． B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對水的認識正確的是（　�。�

A．長期飲用蒸餾水對身體有益

B．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

C．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

D．水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．請問：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是　　，（選擇序號填空，下同．）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是　　；

①化石燃料的燃燒  ②動植物的呼吸作用  ③植物的光合作用  ④溫室效應(yīng)

（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）　　；

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)； ②大力發(fā)展火力發(fā)電； ③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；  ④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進行如下探究．

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．

【進行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．

【得出結(jié)論】二氧化碳　　（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．

【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是　　．

【【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁�　　（用化學(xué)式填寫）．

【進行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水　　．

【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉． 你認為猜想　Ⅱ　（填序號）一定是錯誤的，理由是　　．

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“生命可貴，安全第一”下列采取的安全措施錯誤的是（　　）

A．晚上煤氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇

B．加油站應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C．點燃氫氣前，應(yīng)先檢驗氫氣的純度

D．進入久未開啟的菜窯，先用蠟燭做燈火實驗

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“釜底抽薪”成語中蘊含的滅火原理是（　�。�

A．隔絕空氣

B．降低溫度到可燃物的著火點以下

C．移除可燃物

D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明．很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中．含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)．某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺．丙烯取胺的化學(xué)式為C3H5ONx，問答下列問題：

（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為　．

（2）丙烯酰胺中各種元素的質(zhì)量比是　　．

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下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

A

B

C

D

實驗裝置

解釋

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，觀察檢查氣密性時的現(xiàn)象

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

A．A    B．B    C．C    D．D

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