輕松一下，請你猜一猜下列跟化學(xué)有關(guān)的謎語

 （1）杞人憂天（打一化學(xué)實驗操作）       

 （2）叫管不通氣，叫瓶有太細，裝藥雖不多，實驗手不離（打一實驗儀器） 

 （3）雪白無暇，不是鹽巴，也非白糖，受熱無渣；假如你還猜不出，請問農(nóng)民去田間（打一化學(xué)物質(zhì)）                       并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學(xué)變化的符號表達式：                             。


（1） 過濾 ；（2） 膠頭滴管；（3）碳酸氫銨 NH4HCO3→NH3+CO2+H2O;


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。

  Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學(xué)討論后認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_______________________。

  A．蠟燭       B．紅磷       C．鐵絲      D．木炭

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計右圖所示的兩套裝置，你認為合理的是______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該

____________________________________________。

（3）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

   【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL） 

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積／mL

20

21

19

20

22

19

（4）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。

Ⅱ組：Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

 

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

15mL

15mL

9mL

              

 （2）裝置中氣球的作用是                 。 

(3) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同，         (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是                                                         。

  (4) 如何檢查該裝置的氣密性？                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,明月同學(xué)認為有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學(xué)變化,整個學(xué)習(xí)小組對此展開了討論驗證。

【提出問題】有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?

【猜想一】都是化學(xué)變化

【猜想二】不一定都是化學(xué)變化

【驗證過程】

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:

a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠;

b.手摸燒杯有　　　　的感覺;

c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

分析:蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是　　　　,蠟燭燃燒為　　　　變化。

(2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀

白色固體

發(fā)出白光,手摸燈

泡感覺_________

燈絲為銀

白色固體

分析:通電前后,燈絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱屬于　　　　變化。

【結(jié)論】猜想　　　　(填“一”或“二”)正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）

A.氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下，氧氣能變成無色的液體

B. 二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒C.

D.汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了惡如氧化碳能和水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關(guān)系的是 （   ）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)A-E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示可以相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)可以進行轉(zhuǎn)化。已知：A、B、C為三種不同顏色固體，含有同一種元素；常溫下D為液體，E為氣體。（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去）

請回答下列問題：

 （1）寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學(xué)式：          ；

 （2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)符號表達式：

A→C：                                ，基本反應(yīng)類型為：           ；

D→E：                                ，基本反應(yīng)類型為：           。

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值，下列行為不利于霧霾天氣治理的是（     ）

A．以步代車  B.風(fēng)力發(fā)電   C.焚燒垃圾   D.植樹造林

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在所學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,體積約為集氣瓶空氣體積的。下列結(jié)論與此實驗事實無關(guān)的是

(　　)

A.氮氣不支持燃燒

B.氮氣不易溶于水

C.氮氣的熔點是-209.9℃

D.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是　(　　)

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案