【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空:
(1)化學變化中的最小微粒是______。
(2)構(gòu)成原子核的粒子是___________。帶正電的粒子是______________。帶負電的粒子是____________。不帶電的粒子是______________。
(3)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是___________。
(4)質(zhì)量最小的是_______。
(5)在同一原子中數(shù)目相等的是________和________。
【答案】原子質(zhì)子、中子質(zhì)子、原子核電子分子、原子、中子質(zhì)子、中子電子質(zhì)子電子
【解析】
(1)在化學變化中分子分成原子,原子再重新組成新的分子,所以在化學變化中原子是不變的;
(2)構(gòu)成原子核的是質(zhì)子和中子;質(zhì)子帶正電,原子核帶正電;電子帶負電;分子、原子、中子不帶電;
(3)質(zhì)量與氫原子大約相等的是質(zhì)子和中子;
(4)一個質(zhì)子的質(zhì)量約等于一個中子的質(zhì)量,約等于一個電子質(zhì)量的1836倍,所以電子的質(zhì)量是最小的;
(5)在同一原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗過程中若操作不當會造成不良后果甚至引發(fā)事故。請你在題后橫線上 簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)向燃著的酒精燈里添加酒精:____;
(2)被加熱的玻璃容器外壁有水:____;
(3)將滴管伸入試管內(nèi)滴入藥液:____;
(4)給燒杯中的液體加熱時沒有墊上石棉網(wǎng):_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打開化學課本,你一定想知道:化學研究些什么?
有以下物質(zhì):空氣、水、食鹽、防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等。以上物質(zhì)中是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)是______,屬于自然界原本不存在通過化學創(chuàng)造的物質(zhì)是________。以上物質(zhì)都是化學研究的對象,由此,你認為化學研究的對象是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號).
(1)吸取或滴加少量液體時用________;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;
(3)取用粉末狀固體的儀器為________;
(4)取8mL液體藥品需用到的儀器是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A. 清澈的井水 清新的空氣 B. 生理鹽水 五氧化二磷
C. 冰水共存物 液氧 D. 高錳酸鉀 硫粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是( )
A. 因為鎂燃燒有耀眼白光,所以可用于制作照明彈
B. 因為干冰升華吸熱,所以可用作制冷劑
C. 因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防止食品變質(zhì)
D. 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A. 水通直流電分解是因為水分子被破壞,形成新的分子
B. 在陽光下衣服容易干,說明了分子在不斷運動
C. 水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)是因為構(gòu)成它們的分子不同
D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL是因為分子數(shù)目減少
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題
(1)空氣污染物主要有__________和有害氣體,有害氣體主要有二氧化硫、二氧化氮和____________。它們主要來源于工廠的廢氣和城市的汽車尾氣。
(2)純凈物所含物質(zhì)的種類_______混合物所含物質(zhì)的種類(用“>”、“<”、“=”填空)
(3)空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣_______%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽提純實驗中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低,不可能的原因是
A. 食鹽沒有全部溶解即過濾
B. 蒸發(fā)過程中晶體飛濺
C. 蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
D. 蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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