填寫下列表格．
　　除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)　　除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
　　鐵釘表面的鐵銹
　　氯化亞鐵溶液中的氯化銅
　　二氧化碳中的一氧化碳

解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
要除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅，實質(zhì)就是除去銅離子，可利用氯化銅溶液與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，然后過濾即可，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不與氧化銅不反應(yīng)，故可將混合氣體通過灼熱的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2．
故答案為：
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
鐵釘表面的鐵銹Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O
氯化亞鐵溶液中的氯化銅Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
二氧化碳中的一氧化碳CO+CuOCu+CO2

分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?荊州）下列表格中列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法
A CO2 CO 通過足量NaOH溶液并干燥
B N2 O2 通過熾熱的木炭
C MnO2 KCl 加足量的水溶解，過濾后干燥
D NaOH Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后，將溶液蒸發(fā)至干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用右圖所示的裝置，可進行氣體性質(zhì)的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液，NaOH的化學(xué)性
質(zhì)與Ca（OH）2相似，均能與CO2反應(yīng)]．
（1）寫出儀器的名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
；b
酒精燈
酒精燈
．
（2）根據(jù)要求填寫下列表格：
實驗內(nèi)容 甲 乙
實驗一
探究CO與CuO的反應(yīng)		 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
 澄清石灰水的作用是：
檢驗是否有CO2氣體產(chǎn)生
檢驗是否有CO2氣體產(chǎn)生
實驗二
（b換成酒精噴燈）
探究CO2與C的反應(yīng)		 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
 NaOH溶液的作用是：
除去（或吸收）CO2氣體
除去（或吸收）CO2氣體
（3）上述兩實驗中，在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由：
不完全相同．實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣；實驗二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO，次要目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣
不完全相同．實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣；實驗二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO，次要目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣
．寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

關(guān)于實驗室制取O2和CO2、H2的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br/>
制備氣體　　 O2 　　 CO2 　　　 H2
氣體收集裝置
（向上（下）排
空氣法或排水法）		________________________
化學(xué)方程式________________________
反應(yīng)類型
（化合、分解、
置換、復(fù)分解）		________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

回憶課堂上的演示實驗，填寫下列表格．
實驗　變化后的現(xiàn)象
向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液________
向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液________

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