7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．煤B．加碘食鹽C．冰水混合物D．醬油

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、煤中含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、醬油中含有水、氯化鈉、色素等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)．下列關(guān)于稀H2SO4性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能和氫之前的金屬反應(yīng)放出氫氣
B．能與石灰水反應(yīng)生成鹽和H2O
C．能與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4白色沉淀
D．能和碳酸鹽反應(yīng)冒出大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．隨著電視劇《鄉(xiāng)村愛情》的熱播，象牙山村被越來(lái)越多的人們所熟悉．回答下列問(wèn)題：
（1）“小蒙豆腐”是象牙山的特色食品之一，豆腐中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（2）檢驗(yàn)象牙山的溫泉水是硬水還是軟水，選用的試劑是肥皂水，他們常常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）村民在春天播種時(shí)需要施用一定量的化肥，下列化肥中不能與堿性物質(zhì)混合施用的是C（填選項(xiàng)字母）．
A．氯化鉀（KCl）     B．尿素[CO（NH2）2]C．碳酸氫銨（NH4HCO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．2015年3月22日是第23屆“世界水日”，節(jié)約水資源，保護(hù)水安全是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）水是最常用的溶劑，下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是C（填序號(hào)）．
    A．泥沙    B．粉筆灰    C．食鹽    D．植物油
（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，若a中收集到10mL的氧氣，則b中收集到的氣體體積大約是20mL，做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）我國(guó)的許多農(nóng)村還在飲用井水，井水中若含有難溶性雜質(zhì)，可采用過(guò)濾的方法清除；要證明得到的水屬于硬水還是軟水，可以加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)；日常生活中要降低井水的硬度，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌，多采用煮沸的方法．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解，生成兩種氧化物（其中一種為紅棕色固體）和一種氣態(tài)單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng)，給人印象不佳的化學(xué)名詞越來(lái)越多：蘇丹紅、吊白塊、三聚氰胺…下列做法不會(huì)危及人體健康的是（　　）
A．用地溝油烹飪食物B．用甲醛水溶液浸泡鮮竹筍
C．用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)D．向牛奶中添加三聚氰胺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，通入足量的二氧化碳，溶液會(huì)由紅色變?yōu)闊o(wú)色
D．紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
溶液無(wú)明顯變化或溶液不變紅色		猜想一不正確
另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀		猜想二不正確
猜想三正確
【反思與拓展】
（ 1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是溶液呈酸性，腐蝕管道或造成水污染．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：試回答：
（1）B操作中，稱量氯化鈉的質(zhì)量是18g
（2）請(qǐng)指出圖中的一處明顯錯(cuò)誤是圖B中左右兩盤上沒(méi)有放大小相同的紙片；
（3）量水的體積時(shí)，應(yīng)選用規(guī)格為100（選擇“50”、“100”或“200”）mL的量筒；
（4）E操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率；
（5）若將配置的溶液稀釋成0.9%的生理鹽水，需要加入蒸餾水的質(zhì)量為1900g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題．
（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃．
（2）t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是Z的溶液．
（3）t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)閄＜Z＜Y．

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