17.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣.
(1)反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的AD.
(2)實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖.查閱資料得知:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水更適合制取氧氣.將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水,配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水需加水50mL.

(3)取30克稀釋后的雙氧水與二氧化錳粉末混合,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式和題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的AD;
(2)需要加水的質(zhì)量是:$\frac{100g×30%}{20%}$-100g=50g,合50mL;
(3)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
30g×20%        x
$\frac{68}{30g×20%}$=$\frac{32}{x}$
x=2.8g.
故答案為:(1)AD;
(2)50;
(3)2.8g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)讓生活更美好.請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)化學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)物質(zhì).氧氣由氧元素組成,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑.光彩奪目的焰火中耀眼的白光即是由鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)化學(xué)讓我們合理利用資源.在汽車(chē)排氣管上安裝鈀(Pd)轉(zhuǎn)化器,通過(guò)反應(yīng)CO+NO$\frac{\underline{\;Pb\;}}{\;}$CO2+N2減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染,其中鈀的作用是催化作用.氫氣以其燃燒放出熱量多、無(wú)污染等優(yōu)勢(shì)備受關(guān)注,但與天然氣相比,氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,你認(rèn)為原因是制取成本高(或貯存困難).
(3)化學(xué)讓社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展.隨金剛石薄膜和石墨烯的出現(xiàn),將掀起一場(chǎng)顛覆性新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)革命.耐磨、壽命長(zhǎng)的道具,體積更小、速度更快的計(jì)算機(jī),薄如紙張的石墨烯手機(jī)將改變我們的生活.通過(guò)以上信息,用一句話說(shuō)出你對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展起到了重要的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.氫氧化鈉的俗稱苛性鈉或火堿(或燒堿),它是一種易溶于水的白色的固體,它露置在空氣中因吸收水分而發(fā)生潮解,還會(huì)與二氧化碳起反應(yīng),因此需密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為提純下列物質(zhì),所選用的除雜試劑和操作方法都正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑操作方法
A氧氣(二氧化碳)木炭通過(guò)灼熱的木炭
B氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過(guò)濾
C二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣
D銅粉(氧化銅粉末)稀鹽酸過(guò)濾、干燥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)從組成上看,兩者的不同點(diǎn)是酸根離子不同.
(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出硫酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,這類(lèi)反應(yīng)叫中和反應(yīng).
(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的一個(gè)化學(xué)方程式:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶中裝少量水,其原因是防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a、b,在a中加入少量二氧化錳,分別放入兩支試管同時(shí)加熱,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A.氯化鈉NaClB.二氧化碳 CO2C.碳酸鈉 NaCO3D.四氧化三鐵Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
提示:氯化鈉不與氯化鈣反應(yīng),氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉都能溶于水.
 編  號(hào)第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計(jì)算:
(1)第3次實(shí)驗(yàn)氯化鈣有剩余?
(2)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案