【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中①所示元素的名稱是______，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______。

（2）X2－與Ne的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是_________。

（3）第3周期中屬于金屬元素的是______(填一種)，其陽(yáng)離子符號(hào)是_______。

（4）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填標(biāo)號(hào))。

A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl

【答案】氮 O Na或Mg或Al Na+ 或Mg2+或 Al3+ BD

【解析】

（1）①是7號(hào)元素，是氮元素；氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。

（2）氖是10號(hào)元素，X元素得到2個(gè)電子后核外電子數(shù)是10，故X是8號(hào)元素，故是氧元素，符合為O。

（3）由元素周期表可知，第三周期的金屬元素有Na或Mg或Al ；他們的離子符號(hào)為Na+ 或Mg2+或 Al3+。

（4）Be和Mg、F和Cl在同一族，最外層的電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似，故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，人們應(yīng)認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。

（1）認(rèn)識(shí)水，了解水的組成和變化。

①圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：實(shí)驗(yàn)前需要向水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，作用是_____ ，玻璃管b連接的是電源的_____極。（填“正”或“負(fù)”）

②圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是______；過(guò)程甲中，能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是______。

（2）關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)。

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和部分實(shí)驗(yàn)裝置如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①A物質(zhì)是白色固體，其作用是吸附沉淀，則A物質(zhì)是_______；操作①是過(guò)濾，若在該操作中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是_____，處理的方法是_______。

②液體C有異味，操作②應(yīng)選用物質(zhì)是_____。

③操作③時(shí)需在水中加入沸石或碎瓷片，作用是 ________ ； 得到蒸餾水后，加入肥皂水并振蕩，看到的現(xiàn)象是 __________

④下列行為，不利于保護(hù)水資源的是________（填序號(hào)）。

A．工業(yè)用水重復(fù)使用 B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D．用大水漫灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)有2種生成物

D．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由______（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。

（2）某粒子子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是________（填原子、陽(yáng)離子或 陰離子），其符號(hào)為________。

（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所裝置回答問(wèn)題：

（1）圖中A裝置常用于制氧氣, 其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,

（2）某同學(xué)用A裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是什么____、______？（至少兩條）

（3）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放人的藥品是_______。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從___端(填字母“a”、“b”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明如下表：

配料表

精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）

儲(chǔ)藏方式

密封避光、防潮

使用方法

烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽

從說(shuō)明中可知：

（1）“加碘鹽”屬于____物（填“純凈”或“混合”）,根據(jù)文字說(shuō)明，推測(cè)碘酸鉀的可能具有的化學(xué)性質(zhì)：____

（2） 碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%)；碘酸鉀中I元素與O元素的質(zhì)量比為________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

（3） 21.4g碘酸鉀中含有_________g碘元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

(1)下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______________(填數(shù)字序號(hào))．

①元素的種類②物質(zhì)的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：

______C2H4+______O2CO2+______ CO2 +______H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)又設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按下圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法______ (填“是”或“否”)正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是____________________,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)D裝置的措施：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）最后得到的精鹽是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次用到玻璃棒，溶解時(shí)玻璃棒的作用是__；若得到的濾液仍渾濁，可能的原因是______。

（3）提純過(guò)程中需要控制蒸餾水的用量，主要原因有______。

（4）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，回收得到的精鹽的質(zhì)量比實(shí)際偏高，可能的原因有_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問(wèn)題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫(xiě)出圖C中標(biāo)號(hào)II儀器的名稱：_______．

（2）若用過(guò)氧化氫制氧氣可選用______發(fā)生裝置（填“A”或“B”），收集氧氣時(shí)將裝置E中裝滿水，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)。若用C裝置制取二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)是________，

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開(kāi)K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說(shuō)明________.石蕊試液最終呈_______色，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____.

（4）關(guān)閉K3，打開(kāi)K1、K2，燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（5）若用下面方法收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列哪只集氣瓶中取出時(shí)機(jī)最合適（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案