某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進.設(shè)計如圖(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL處,則說明
 
;
(2)實驗操作步驟如下:a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);b、撤去酒精燈,帶試管冷卻到室溫后松開彈簧夾;c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器置于15mL刻度處,并按如圖所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;d點燃酒精燈;e、檢查裝置的氣密性.你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號);
(3)當紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器將從15mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止,若加熱前就打開彈簧夾,注射器活塞最終會前移到約為
 
mL刻度處才停止,也可能出現(xiàn)的意外情況是
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗步驟解答;
(3)根據(jù)實驗設(shè)計可以判斷注射器活塞前沿運動情況.如果操作不當,或設(shè)計不合理,會影響實驗結(jié)果,甚至會導(dǎo)致實驗失。
解答:解:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置不漏氣.
(2)按圖實驗時的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù). b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.d、點燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
故:正確的實驗操作順序是e、c、d、b、a.
(3)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的
1
5
,也就是9mL(即45mL×
1
5
);所以活塞所處的刻度值為15mL-9mL=6mL.
若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,消耗氧氣的體積為:(45mL+20mL)×
1
5
=13mL,試管冷卻,可觀察到活塞前沿運動至7刻度處.
若圖進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。绨琢兹紵龝r放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的氣體急劇膨脹,可能導(dǎo)致橡皮塞飛出,發(fā)生安全事故.
答案:
(1)裝置不漏氣.②e c d b a.③6    7   白磷燃燒時放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的氣體急劇膨脹,可能導(dǎo)致橡皮塞飛出.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.注意尤其是注射器類似的本身內(nèi)部有氣體的可能的干擾就是要強調(diào)對題意的準確把握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

宏觀與微觀相結(jié)合是化學學科的思維特點.
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
(用化學式填空)
(2)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.甲圖中x的數(shù)值是
 
,鈣原子在化學反應(yīng)中容易
 
 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明設(shè)計了趣味實驗(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是(  )
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、氫氧化鈉和水
D、銅和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)描述不相符合的是( 。
A、干冰用于人工降雨----干冰升華吸熱
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)---一氧化碳具有可燃性
C、金剛石用于切割玻璃------金剛石的硬度大
D、書寫重要文件資料時用黑色碳素筆----碳常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
;某學生在做該實驗時沒有發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象,請你幫他分析原因(寫兩條)
 
;
 
.該實驗中集氣瓶底部放有少量的水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A、酒精燈失火時,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
B、先預(yù)熱,再給試管里的物質(zhì)加熱
C、物理實驗室電路突然失火,應(yīng)立即切斷電源
D、在實驗室里,濃硫酸不小心弄到皮膚上,立即撥打120急救電話

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)所用試劑正確的是( 。
A、用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉
B、用適量稀鹽酸除去CaO中的CaCO3
C、用濃硫酸吸收O2中的CO2
D、用稀硫酸除去Fe2O3中的Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中所選鑒別試劑正確的是( 。
    待鑒別物質(zhì)    鑒別試劑
    A    Zn    Fe    MgCl2溶液
    B    HCl溶液  H2S04溶液    Zn
    C    KOH溶液  Ba(OH)2溶液    Na2S04溶液
    D    K2S04溶液  BaCl2溶液    Cu(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組的同學想通過化學反應(yīng),制取一定量的氫氧化鈉溶液,具體操作如圖所示:

【實驗】張南同學將一定量的澄清石灰水倒入Na2CO3溶液中,用玻璃棒充分攪拌后,過濾,得到無色濾液,張南同學認為:“這樣就制得了純凈的氫氧化鈉溶液”.但同學們提出了異議.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分一定是氫氧化鈉嗎?
【猜想與假設(shè)】甲同學猜想溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;
乙同學猜想溶質(zhì)只是NaOH;
丙同學猜想溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2;
【反思與評價1】同學們經(jīng)過討論一致認為甲同學猜想是錯誤的,其理由是
 

【反思與評價2】乙同學的猜想和張南的想法是相同的,他猜想的根據(jù)是
 
;
【實驗驗證1】乙同學為了驗證自己猜想,實驗設(shè)計如下:乙同學取少量濾液于試管中,向其中滴加了無色的酚酞溶液,觀察到了試管中的溶液變紅的現(xiàn)象,于是張南同學和乙同學認為自己的猜想正確.請對此作出評價
 
;
【實驗驗證2】丙同學認為自己的猜想是正確的,于是丙同學取一定量的濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,認為自己猜想正確.請對此作出評價
 
;
【表達與交流】甲、乙、丙和張南同學經(jīng)過討論后,認為:“若丙同學猜想的是正確的,通過某種操作,也可以制得純凈的氫氧化鈉溶液”.做法為:向所得溶液中加入
 
,而后經(jīng)過
 
(填具體操作)后,即可得到純凈的氫氧化鈉溶液.

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