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【題目】如圖所示為各物質之間的轉換關系,請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表物質的化學式:A:    D:    E:   

(2)寫出過程①、②的化學方程式①   

   ,其基本反應類型是   

【答案】(1)CuO Cu(OH)2 CO

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應

【解析】

試題分析:這是一個框圖式的推斷題,找到題目的“題眼”,包括特殊的物質顏色,特殊的反應、特殊的現象、特殊的反應條件及常見的三角關系等,此題的“題眼”是藍色沉淀D應是Cu(OH)2,說明溶液C中含有Cu2+,而根據固體H與AgNO3溶液反應得到藍色溶液和銀白色金屬,可判斷H為單質銅,銀白色金屬為單質銀,再結合固體A與氣體E反應生成銅和氣體F,可斷定固體A為CuO,氣體E為CO,氣體F為CO2,所以自然溶液M應為澄清石灰水,白色沉淀G為碳酸鈣

(1)物質A的化學式CuO,D的化學式:Cu(OH)2,E的化學式:CO

(2)過程①是二氧化碳通入澄清石灰水中,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

過程②是將銅加入到AgNO3溶液中,化學方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,屬于置換反應

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量

與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是

A.0-t1時段,產生氫氣的質量鋅比鐵大

B.0-t1時段,產生氫氣的速率鋅比鐵大

C.0-t2時段,參加反應的鋅的質量與鐵相同

D.0-t2時段,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)元旦聯歡會上,化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?

【提出猜想】

a.小明認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成了可以支持燃燒的物質。

b.小剛又根據燃燒的條件,對小明的猜想進行了補充: 。

【實驗與分析】同學們設計了圖的實驗裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復燃,你推測此氣體可能是 。

(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導氣管口有氣泡冒出,產生這一現象的原因是

(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應的產物一共有兩種,于是同學們又展開了進一步的研究,繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質。請你回答:另一種產物必含的元素是_______________。

【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應,也可以和二氧化碳反應,也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。

【補充實驗】

明確了以上性質,小芳同學又設計了一個實驗(如圖):

將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:

棉花 (填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應的物質___________________,同時反應放熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視。

(1)海水屬于 “填純凈物、化合物或混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的是 (填序號)

A、蒸餾 B、蒸發(fā) C、過濾 D、沉淀

(2)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學方程式 ;

(3)海南省博物館展出的“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】央視正在熱播的“農夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面:

[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛“農夫山泉飲用天然水”,另一只盛其他的水.水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利.請你回答:

(1)常溫時,“農夫山泉飲用天然水”的pH約為

A.4 B.56 C.73 D.14

(2)小茜同學看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? 。(3)請你判斷:從(1)中選出的結果能用一般的pH試紙測出 的嗎? (填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】華雪同學對氯化鎂固體樣品(僅含雜質NaCl)進行如下檢測:取50g樣品溶于一定量的水中得到250g溶液,再加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,實驗時得到沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示:請計算在M點時所得溶液溶質質量分數(最后結果精確到01%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們生活在物質的世界里,而物質總是在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

A. 醋的釀造 B. 膽礬被研碎 C. 動物呼吸 D. 自來水廠凈水時投藥消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是(

A.銅絲做導線 B.干冰用作制冷劑 C.焦炭用于煉鐵 D.石墨制鉛筆芯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先 ,反應的化學方程式是 。

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入___________。要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放 的D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應從_________端通入(填“c”或“d”)。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可)。

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