下列說法正確的是　(　　)

A.點燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸,而點燃任何粉塵與空氣的混合物則不發(fā)生爆炸

B.稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)

C.爆炸一定是化學(xué)變化

D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏,應(yīng)趕緊打開排氣扇把氣體排出去,或打電話報警


選B。面粉、煤粉等粉塵在有限的空間中點燃也可能發(fā)生爆炸,A不正確;稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)發(fā)生緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不容易散失,易發(fā)生火災(zāi),B正確;有些爆炸如自行車輪胎的爆炸屬于物理變化,C不正確;發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏,打開排氣扇或打電話易產(chǎn)生電火花引起燃燒甚至爆炸,D不正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是 （   ）

A. 空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定   B. 氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

C. 液氮可用作制冷劑             D. 二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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在氧氣瓶中燃燒硫和鐵絲時都要事先放少量水，但它們作用不同，前者是            ，

后者是                                。

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下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是　(　　)

A.稀有氣體沒有任何使用價值

B.O2能支持燃燒,可以作燃料

C.空氣中CO2含量越低越好

D.N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

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在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強(qiáng)采用了如下圖所示的裝置。

(1)              在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是 __________________________

                                                                                        　。

(2)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式                                                            

                                                                                        　。

(3)小強(qiáng)測得實驗結(jié)果如下:(單位:mL)

反應(yīng)前試管內(nèi)氣體體積

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積

40

20

10

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)　　　　21%(填“>”“<”或“=”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是　　　　。(填序號)

①在加熱過程中沒有推拉注射器

②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫

③加入銅粉量太少

④加入銅粉量太多

(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是　_______________________________________。

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下列說法不正確的是　(　　)

A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物

B.點燃電解水產(chǎn)生的氫氣時,不需要檢驗純度

C.氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣

D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,也能證明水的組成

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是　　　　　　　。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是　　　　　。

(4)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是　　　 　。該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                                                           。

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將10%的硝酸鉀溶液與20%的硝酸鉀溶液按2∶3的質(zhì)量比例混合,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(　　)

A.10%           B.15%           C.16%           D.20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今天是化學(xué)實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）某同學(xué)猜想此氣體可能是二氧化碳，請回答有關(guān)問題：
①固體二氧化碳俗稱_________，寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途：__________________。

②驗證該氣體是二氧化碳的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

該氣體是二氧化碳

_______________________

_______________________

___________________

___________________

③若制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________（填序號），收集裝置是__________（填序號），其驗滿的方法是___________________________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（2）另一位同學(xué)猜想此無色氣體可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是_______________________________________。

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