16．認(rèn)識下列儀器：

A燒杯  B錐形瓶   C量筒  D膠頭滴管    E酒精燈．

分析 熟悉常見儀器，了解它們的名稱．

解答 解：熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中儀器A、B、C、D、E的名稱分別是：燒杯、錐形瓶、量筒、膠頭滴管、酒精燈；
故答案為：燒杯；錐形瓶；量筒；膠頭滴管；酒精燈．

點(diǎn)評 本題考查常見實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，只要同學(xué)們在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)稍加留心就可作對此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化有本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A．酒精燃燒B．牛奶變酸
C．鐵生銹D．工業(yè)上從空氣中分離出液態(tài)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”名詞填在下列橫線上．
碳酸氫銨是一種白色固體物理性質(zhì)，加熱碳酸氫銨能生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）化學(xué)性質(zhì)，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體物理性質(zhì)，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠物理變化，二氧化碳是一種無色無味的氣體物理性質(zhì)，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
放回滴瓶		C．
        加熱液體		D．
    振蕩試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列做法有利于糧食產(chǎn)量持續(xù)穩(wěn)定增長的是（　�。�
A．將農(nóng)家肥料與化肥混合施用
B．注意發(fā)展高效肥料和復(fù)合肥料的生產(chǎn)
C．逐年增加單位面積上硫銨的施用量
D．將草木灰、硝銨、重鈣混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．
（1）指出標(biāo)號①的儀器名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941；
（2）B、C、D、E中，D和E（填編號）屬于同種元素；D（填編號）屬于離子．
（3）LiMnO2是一種電極材料，它屬于化合物（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“化合物”）．
（4）用化學(xué)符號表示：①鋰離子Li+；②兩個(gè)鋰原子2Li；③氫氧化鋰LiOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．從微觀角度解釋下列各題．
（1）酒香不怕巷子深．
（2）濕衣服在太陽下晾曬的更快．
（3）50mL和50mL的水混合，總體積小于100mL．
（4）用肉眼不能觀察到二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）指出電源正負(fù)極，A為負(fù)極，B為正極．
（2）C管產(chǎn)生的氣體是氫氣，D管產(chǎn)生的氣體是氧氣，兩者的體積比為2：1．
（3）寫出電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案