保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是     

A．N                              B．H                       C．2O                    D．CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是                                           【      】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是A.氧              B.硅              C.鋁             D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，則該化合物是（    ）

A． NO2     B．N2O     C．NO     D．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中體積含量為78%的氣體是

A．氧氣              B．稀有氣體         C．氮?dú)?            D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/p>

A．升溫             B． 降溫            C．蒸發(fā)水           D．加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合 

物的質(zhì)量變化如右圖。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能收集到（a－b）g氧氣 

B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過(guò)程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D．在0~t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量的不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月22日是第22屆“世界水日”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題。

（1）右圖是簡(jiǎn)易凈水裝置。該凈水裝置      （填“能”或“不能”）將河水變成純水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣

（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯，

同時(shí)生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                    。

（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，

過(guò)程如下圖所示。

操作①的名稱是           ；操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的        （填序號(hào)，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是下圖中的          。

 


（Ⅰ）                 （Ⅱ）               （Ⅲ）

（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是        水。（填“硬”或“軟”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是

A．合金沒(méi)有金屬光澤      B．合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬熔點(diǎn)低

C．合金不能導(dǎo)電傳熱     D．合金沒(méi)有延展性

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同步練習(xí)冊(cè)答案