15．“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．如圖實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)樯捎卸镜腟O2直接排放到空氣中造成空氣污染；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；實(shí)驗(yàn)室加熱某純凈固體就可快速產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．

分析 二氧化硫有毒，能污染空氣，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀可快速產(chǎn)生氧氣，據(jù)此分析回答．

解答 解：如圖實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榱蛉紵捎卸镜腟O2直接排放到空氣中造成空氣污染；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，用化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀就可快速產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
故答為：生成有毒的SO2直接排放到空氣中造成空氣污染；2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫，化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列B因素有關(guān)．    A．地殼中金屬的含量    B．金屬的活動(dòng)性    C．金屬的熔點(diǎn)
（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性？
（3）某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液，經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物，設(shè)計(jì)了如圖工藝
流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

a．步驟①和④需要進(jìn)行的操作為過濾，固體A中一定有的物質(zhì)為銅、鐵和鋅．
b．步驟①中鋅粉必須過量的原因是將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來．
c．檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中，加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量，否則酸足量．
d．請(qǐng)寫出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
e．稱取15g固體C放入燒杯中，向其中加入100g稀硫酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩
余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g（不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分
數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．“APEC藍(lán)”被入選為2014年度十大科普事件．近幾年來大氣中的霧霾現(xiàn)象備受關(guān)注，目前鄭州市的出租車采用壓縮天然氣作為燃料，以減少環(huán)境的污染，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，請(qǐng)你舉出一種減少汽車污染的措施自行車代步．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑的主要原因是什么？
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？
（3）煮沸硬水時(shí)常常會(huì)產(chǎn)生水垢．硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是可溶的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱分解為一種鹽、二氧化碳和另一種氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有一種白色粉末，可能由以下物質(zhì)中的一種或幾種組成：碳酸鈉、硝酸銅、硝酸銨、硫酸鉀、氯化鈉、碳酸鈣、硝酸鈉．為確定其成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)認(rèn)真分析他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后回答下列問題：
①取適量白色固體置于燒杯，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，得到白色渾濁液體，過濾，得到白色固體和無色濾液A．
②取少量濾液A于試管，加入濃氫氧化鈉溶液，微熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)．
③另取少量濾液A于試管，滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，得沉淀B和濾液C．
④在沉淀B中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，產(chǎn)生氣泡．
⑤在濾液C中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）原白色粉末中一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Cu（NO3）2、K2SO4，不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaCl、NaNO3．
（2）通過步驟②可確定原白色粉末中存在（寫化學(xué)式）NH4NO3，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是作化肥，寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O．
（3）寫出步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖A、B、C的溶解度曲線回答．
（1）A、B兩物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大．
（2）溫度在t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是B＞A=C．
（3）t2℃將50克A物質(zhì)投入到100克水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量是145g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒…．”某�？茖W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去）進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是（NH4）2CO3或NH4HCO3；堿石灰的作用是吸收水和二氧化碳．
（2）將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱，得到兩種氧化物．其中一種為氮的氧化物，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氨催化氧化的化學(xué)方程式是4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣．兩種氣體通入的先后順序是先通氧氣，后通氨氣（填寫氣體名稱）；其理由是：若先通NH3，氨氣在空氣中不能燃燒，逸出造成環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件，其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用的氣體．則 B、C的化學(xué)式分別是BCaO、CCO2．
（2）若A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體氧化物．則 A、B的化學(xué)式分別是AH2O、BO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在一次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)自制汽水的配方（如右圖）進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變紅色，則證明汽水中含有二氧化碳．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明汽水中含有二氧化碳．
以上兩個(gè)方案，我認(rèn)為小苗（“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案