有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無色無味液體,R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D.
請回答下列問題:
(1)A的元素符號為 ;B的名稱為 .
(2)D的化學(xué)式為 ,其中R元素的化合價為 .
(3)寫出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;元素的符號及其意義;化學(xué)式的書寫及意義;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】元素推斷題.
【分析】根據(jù)“在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%”,所以A是氧元素,根據(jù)“B元素能與氧元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體”,所以B就是氫元素;根據(jù)“R元素的單質(zhì)能在氧元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D”,所以R就是硫元素,D就是二氧化硫,對各物質(zhì)進行驗證即可.
【解答】解:根據(jù)題目中的信息:“在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%”,所以A是氧元素.根據(jù)“B元素能與氧元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體”,所以B就是氫元素;根據(jù)“R元素的單質(zhì)能在氧元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D”,所以R就是硫元素,D就是二氧化硫,依據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則,氧元素通常顯示﹣2價,所以二氧化硫中硫元素顯示+4價,
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,文字表達式為硫+氧氣二氧化硫.該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故答案為:硫+氧氣二氧化硫;化合反應(yīng)
故答案為:
(1)O,氫;(2)SO2,+4.(3)硫+氧氣二氧化硫;化合反應(yīng)
【點評】本題屬于物質(zhì)的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論,最后進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無毒氣體密度約是空氣的,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是( 。
①向上排空氣法;
②向下排空氣法;
③排水法.
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E五種粒子都可用符號表示,請?zhí)畛湎卤砜崭瘢?/p>
序號 A B C D E
x值 8 11
粒子類型 陽離子 原子 陰離子
粒子帶電 2個單位正電荷 中性 1個單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氫氣用來做高能燃料 B.銅用來制導(dǎo)線
C.氬氣用作焊接的保護氣 D.鎂用來作照明彈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱:A ;B .
(2)盛在儀器A中的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是 .
(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因: .
(4)實驗中,若測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小原因有哪些?至少舉出兩種. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》:
“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!
其中包含了對化學(xué)變化的描寫,石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會生成氧化鈣和二氧化碳。請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,屬于 反應(yīng)。
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