6．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A．金剛石用于裁玻璃-------硬度大
B．一氧化碳用于冶煉金屬--------氧化性
C．二氧化碳用于滅火------能與水反應(yīng)
D．活性炭用于凈水-------吸附性

分析 根據(jù)碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、金剛石用于裁玻璃因?yàn)槠溆捕却�，正確；
B、一氧化碳用于冶煉金屬因?yàn)槠溥�原性，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳用于滅火因?yàn)槠洳恢С秩紵�，錯(cuò)誤；
D、活性炭用于凈水是因?yàn)槠湮叫�，正確；
故選AD

點(diǎn)評(píng) 此題考查碳的單質(zhì)問(wèn)題，關(guān)鍵是根據(jù)碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，該原子核有9個(gè)質(zhì)子，該原子在形成化合物時(shí)容易得到（填得到或失去）電子，形成的離子符號(hào)為F-；
（2）X=8；
（3）B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似A（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，開(kāi)始俯視讀數(shù)為28.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，則實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A．15.7mLB．大于15.7mLC．小于15.7mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行填空：
（1）取藥品是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，取鋅片要用鑷子夾取，取少量氫氧化鈉溶液要用膠頭滴管．
（2）過(guò)濾操作必需的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒和燒杯；過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（3）如圖是檢查裝置氣密性的示意圖，該裝置是將導(dǎo)氣管與注射器相連．回答問(wèn)題
①圖中的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗．
②當(dāng)氣密性良好時(shí)，如果向左方向推注射器活塞時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象為長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升．
③當(dāng)把連接注射器和導(dǎo)管處的橡皮管用夾子夾住，再往漏斗中加水，水能正常流入，則該裝置的氣密性不好（填“良好”或“不好”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．鐵銹組分較復(fù)雜，某興趣小組展開(kāi)了對(duì)鐵銹成分的研究，某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】①Fe2O3•xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2．
②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原．
?用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分為三個(gè)階段：
階段1：3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$   3FeO+CO2
階段3：FeO+CO $\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$  Fe+CO2
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O．通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號(hào)）．
a．濃硫酸b．澄清的石灰水c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）=5.8g，x=2．
（4）若缺少G裝置，測(cè)得的m（FeCO3）偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會(huì)不變．
（5）將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫，進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉鐵過(guò)程的探究．加熱時(shí)測(cè)定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖2所示．圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a=18.0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是（　　）
A．燒堿、火堿、苛性鈉B．熟石灰、消石灰、生石灰
C．金剛石、大理石、石灰石D．沼氣、天然氣、水煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N．
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（3）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示S2-（填粒子符號(hào)）．
（4）三個(gè)鐵原子3Fe．
（5）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．該元素原子的核外共有2個(gè)電子層B．該元素是一種金屬元素
C．該粒子是陽(yáng)離子D．該粒子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是常用氣體制備的裝置圖．
（1）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）利用上述裝置還能制取的氣體是二氧化碳，檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）利用裝置Ⅰ制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，以免氣體逸出．
（4）利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．

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