化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科，生活中處處有化學，處處用化學。

（1）將以下物質(zhì)的字母序號填在相應的空格內(nèi)。

A. 活性炭 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 燒堿 F. 維生素 A

① 屬于化肥的是________________ ；

② 缺乏后會引起夜盲癥的是 ________________；

③ 可用作食品干燥劑的是_________________；

④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是_______________；

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

（2）有四種元素：A. 鐵元素；B. 碘元素；C. 鈣元素；D. 氧元素，請選擇合適元素的元 素符號填空。

① 缺乏后會引起貧血的元素是______________ ；

② 地殼中含量最高的元素是__________________。

D F C A B Fe O 【解析】(1)①尿素是一種氮肥。故填：D；②缺乏維生素A后會引起夜盲癥；故填：F；③可作食品干燥劑的是生石灰。故填：C；④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是活性炭，故填：A；⑤ 可用于中和胃酸的是小蘇打，故填B；(2)①缺乏鐵元素后會引起貧血；故填：Fe；②地殼中含量最高的元素是氧元素；故填：O。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：新疆吉木乃初級中學2018屆九年級下學期畢業(yè)測試化學試卷 題型：單選題

北京2008年奧運會“祥云”火炬所用的燃料為丙烷(C3H8)，則丙烷屬于（ ）

A．混合物  B．化合物  C．氧化物  D．單質(zhì)

B 【解析】 試題分析：根據(jù)丙烷的組成特點進行分析，丙烷是由碳元素和氫元素組成的純凈物，故屬于化合物。故選B

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科目：初中化學 來源：廣東省實驗學校2018屆九年級下學期第一段考化學試卷（人教版） 題型：科學探究題

學完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學覺得按照實驗(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學進行了如下實驗探究：

【猜想與假設】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．

【設計與實驗】

小明同學設立了實驗裝置如圖②．

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明猜想_____不正確．

(2)打開活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應的方程式為___________________。

觀察并解釋實驗現(xiàn)象：

①試紙b沒有明顯變化，得出結論：猜想______不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結論：猜想_____正確．

相關化學方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色，其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學認為，上圖裝置還可以同時驗證：A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了分別完成小娜同學的兩個驗證實驗，請對上面的實驗進行簡單的改進：

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾；試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點)。

一 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2? 二 三 H2O+CO2==H2CO3 a CO2密度大于空氣 具支試管中倒入少量澄清石灰水 支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性 碳酸鈣會與硫酸生成微溶的硫酸鈣覆蓋在表面阻礙反應進行/ 或者答碳酸鈉為粉末狀，接觸面積大，反應出現(xiàn)現(xiàn)象迅速。 【解析】(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明水不能使紫色石蕊溶液變紅，...

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科目：初中化學 來源：廣東省實驗學校2018屆九年級下學期第一段考化學試卷（人教版） 題型：單選題

下列操作正確的是（　�。�

A． 膠頭滴管的使用 B． 試管夾套入試管 C． 熄滅酒精燈 D． 液體藥品的取用

C 【解析】 試題分析：使用膠頭滴管的過程中，應始終保持橡膠乳頭在上，不能平放，更不能倒置，以免橡膠乳頭被試劑腐蝕，故A選項錯誤；試管夾應從試管的底部套入，故B選項錯誤；熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，故C選項正確；傾倒液體藥品時，取下的瓶塞應倒放在實驗臺上，故D選項錯誤。 故選擇C

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：實驗題

如下圖所示，裝置 A 集氣瓶中盛有氯化氫氣體，裝置 C、D、E、F、G 中分別盛有 五種不同的溶液，H 為一根兩端開口的玻璃管，裝置 A 中 NaOH 為飽和溶液，B 裝置中 的圓底燒瓶內(nèi)壁預先用酚酞試液浸潤，K為開口很小的尖嘴玻璃管。根據(jù)下列操作順序，回答下列問題：

（1）打開分液漏斗旋塞 K1，關閉旋塞 K2，稍等片刻，關閉旋塞 K1，打開旋塞 K2，此時在 B 裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

（2）按要求完成下表。

實驗裝置編號

實驗現(xiàn)象

化學方程式

D瓶

____________

_________________

F瓶

___________

__________________

圓底燒瓶中產(chǎn)生紅色噴泉 產(chǎn)生白色沉淀 AgNO3 + NaCl==AgCl ↓ + NaNO3 產(chǎn)生紅褐色沉淀 FeCl3 + 3KOH==Fe（OH）3 ↓ + 3KCl 【解析】氫氧化鈉與氫化氫氣體反應生成氯化鈉和水，A瓶氣壓減小，外界大氣壓將G瓶中壓入F瓶，氫氧化鉀溶液與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，F(xiàn)中的氯化鐵溶液被壓入E中，E中氯化鈉溶液壓入D中，與D中硝酸銀溶液反應生成氯...

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：單選題

在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式為

4NH3 + 5O2△4X + 6H2O，則 X 的化學式是（ ）

A. N2 B. NO C. N2O D. NO2

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4NH3+5O24X+6H2O，反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10，反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，則4X分子中含有4個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氮原子構成，則物質(zhì)X的化學式為NO。故選B。

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科目：初中化學 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學1 題型：單選題

枯茗醛（化學式為 C10H12O）是一種食用香料。下列說法正確的是（ ）

A. 枯茗醛由 10 個碳原子、12 個氫原子和 1 個氧原子構成

B. 枯茗醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為 8.1%

C. 枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為 10∶1

D. 枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成

D 【解析】A、枯茗醛是由分子構成的而不是由原子直接構成的，錯誤；B、枯茗醛(化學式為C10H12O)中碳元素的化合價為，錯誤； C、枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×10):16=15:2，錯誤；D、由化學式可知，枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成，正確。 故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷二 題型：單選題

下列有關環(huán)境和能源的說法中，錯誤的是(　　)

A. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣

B. 石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等

C. 計入空氣污染指數(shù)的指標包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

D. 大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟

C 【解析】A. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣，正確；B. 石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等，正確；C. 計入空氣污染指數(shù)的指標包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM2.5等，錯誤；D. 氫氣燃燒的生成物只有水，故大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級下學期3月階段考試化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行中和反應實驗，請你參與下列探究：

(1)為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。

①寫出該反應的化學方程式：_______________________。

②小亮認為小華得出的結論不完整，他認為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是_______________________。

③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答)：

實驗

實 驗 方 法

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

甲

_____________

_________________

恰好中和

乙

______________

__________________

第二種可能性

(2)玲玲同學在實驗時，發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生，她經(jīng)過分析認為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)。(氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成了碳酸鈉。碳酸鈉溶液呈堿性)為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，玲玲提出用酚酞試液檢驗，你認為該方法________________(選填“正確”或“不正確”)，理由是______________。

(3)中和反應在實際生產(chǎn)、生活中應用極為廣泛，請你舉一具體實例加以說明：______________。

NaOH + HCl === NaCl + H2O 鹽酸過量 取樣，滴加紫色石蕊試液 溶液不變色 取樣，滴加紫色石蕊試液 溶液變紅色 不正確 碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變成紅色 用熟石灰改良酸性土壤 【解析】本題考查了中和反應的原理的探究。 （1）①稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O； ②除了“恰好中和”外，還有第...

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