【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A. 冰水共存物屬于純凈物是因為冰和水都由水分子構成

B. 酸堿鹽溶液能導電是因為這些溶液中有大量的自由移動的離子

C. 過氧化氫分解屬于化學變化是因為過氧化氫分子本身發(fā)生變化

D. 稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅是因為兩種溶液中都存在酸根離子

【答案】D

【解析】A、冰水共存物中冰和水都由水分子構成的，屬于同種物質(zhì)；屬于純凈物，正確；B、酸堿鹽溶液能導電是因為這些溶液中有大量的自由移動的離子，正確；C、過氧化氫分解屬于化學變化是因為過氧化氫分子本身發(fā)生變化，有新的分子生成，正確；D、稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅是因為兩種溶液中都存在氫離子，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“飲食健康”是人們普遍的生活追求。下列敘述正確的是

A. 霉變食物中大都含有黃曲霉毒素，加熱后可以食用

B. 人體缺鈣會導致甲狀腺腫大，可食用含鈣豐富的奶制品

C. 在六大類營養(yǎng)素中，除了水以外，我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類

D. 人體缺少鋅、鐵等必需微量元素會得病，應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時間后，小王認為它可能變質(zhì)，請你和他一起探究。

（1）小王認為燒堿暴露在空氣中會變質(zhì)的原因是：________________（寫化學方程式），所以保存氫氧化鈉必須_____________。

（2）小王認為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認為還有第三種可能性，請你說出 _____________。

（3）對于第三種可能性，小李設計了一下的探究實驗，請你幫他一起完成：

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

1、取少量固體，往其中滴加___________。

有氣泡冒出

固體中含有___________

2、另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液。

__________

固體中含有碳酸鈉。

3、對上述反應后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液。

變紅色

固體中含有氫氧化鈉。

（4）請你寫出上面第二步的化學方程式:____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用比較方法是化學科學中研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一，請運用比較法解答題

過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應。如：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑，Na2O2＋2CO＝Na2CO3。

1 試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應的化學方程式：

_____________________________________________________。

_____________________________________________________。

2 通過比較可知，當非金屬元素處于__________價時，其氧化物與過氧化鈉反應有O2生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列要求填寫物質(zhì)的化學式。

（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是_________。

（2）元素組成相同但分子構成不同的2種物質(zhì)是____________。

（3）由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

⑴ 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是____________________________________。

⑵ 利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加

_________________

______________

該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

⑶ 該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______________________

____________

該氫氧化鈉

溶液_______變質(zhì)

寫出（3）中所涉及到的一個化學方程式_________________________________

⑷ 如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液？ 簡述實驗步驟。_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年4月15日萬州某中學對全校師生開展了“全民國家安全教育日”系列宣傳活動。生活中的下列措施不安全的是(　　)

A. 家內(nèi)電器著火，未切斷電源，迅速用水撲滅

B. 禁止乘客將汽油、鞭炮等帶上高鐵

C. 突遇火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

D. 面粉加工廠嚴禁煙火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源，下列說法正確的是

A. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B. 自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C. 澄清的泉水是純凈水

D. 過量的使用化肥不會導致水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月12日是我國第六個“防災減災日”。以下有關處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是

A. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B. 用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C. 逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

D. 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

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