【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A.鹽酸中加水

B.將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

C. 在一定溫度下向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化

D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

【答案】B

【解析】

A. 鹽酸中加水，酸性變?nèi)酰芤旱?/span>pH增大，但不會等于或大于7，選項錯誤；

B. 金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量等于參加反應的的酸中氫元素的質(zhì)量。將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，此時酸完全反應，所以酸決定氫氣的質(zhì)量，質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)相同的同種酸，生成氫氣質(zhì)量相同，選項正確；

C. 在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會等于零，起點錯誤，選項錯誤；

D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石，反應為碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量減少，反應時固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)就增大，完全反應，質(zhì)量分數(shù)不變，選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖B中標號a的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣，從A~E中應選擇_____裝置組合。

（3）上述裝置中，收集氨氣只能用裝置E。據(jù)此，請分析氨氣應具有的性質(zhì)是：_____。

（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可用裝置F （多孔隔板用來放塊狀固體）作發(fā)生裝置，與裝置B相比，其優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標簽的黑色粉末B。

[提出問題]這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?

[猜想]甲同學: A是鐵粉，B是二氧化錳。

乙同學: A是碳粉，B是氧化銅。

[查閱資料]碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應:而

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸

黑色粉末不溶解，沒有氣體產(chǎn)生

A粉末一定不是_______________

②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸

______________________

B粉末是氧化銅

[反思與拓展]

①將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖)，實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________、_____________。

②A中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。B中反應的化學的方程式為_____________。

③實驗結束時，撤導管和熄滅酒精燈的順序為_____________。

[結論]_____同學的猜想正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些微粒的結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（　�。�

A.①和③是同種元素的不同微粒

B.①所表示的微粒符號為Mg

C.②和③代表的元素形成化合物的化學式為MgCl2

D.硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為16，相對原子質(zhì)量是32.06，在元素周期表第三周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置。

（1）能證明該反應已經(jīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是什么？_____。

（2）寫出該實驗中煉鐵的化學方程式_____。

（3）該裝置末端添加酒精燈的目的是什么？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的不同類別的化合物，甲與M類別相同。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）若丙的俗稱為純堿，乙→丙的反應不屬于四種基本反應類型中任何一種。則M的化學式_____，寫出乙→丙的反應方程式_____。

（2）若甲由三種元素組成且難溶于水，甲、丙、乙、丁的相對原子質(zhì)量逐漸變小。則甲的化學式_____，寫出乙一丁的反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學反應生成甲醇(化學式CH4O)的微觀示意圖。

(1)該反應前后沒有改變的粒子是_____________ (填“分子”或“原子”)

(2)上述四種物質(zhì)中屬于有機物的是__________。 屬于氧化物的有___________種。

(3)該反應的化學方程式為____________。

(4)乙的用途(寫一種)________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求答題。

（1）6個鈉離子_______

（2）3個碳酸根離子_______

（3）5個氫分子_______

（4）3個鐵原子_______

（5）在KMnO4中Mn元素的化合價_______

（6）硫酸銅 （寫化學式）_______

（7）氫氧化鋁（寫化學式）_______

（8）金屬汞（寫化學式）_______

（9）氯化鈉（寫化學式）_______

（10）氯氣（寫化學式）_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小楠同學在探究CO2與NaOH是否發(fā)生反應時，設計了下圖所示的三種裝置進行實驗。請回答以下問題：

（1）以上三個實驗中，①②有明顯現(xiàn)象，請你幫小楠記錄他觀察到的現(xiàn)象。實驗①：_____；實驗2：_____。

（2）實驗③中玻璃廣口瓶未觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小楠尋找一種生活用品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功。你選用的物品是_____，改進后看到實驗的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：_____。在各裝置中的現(xiàn)象雖然不同，但其原理都是_____。

（4）通過本次實驗探究，可知：氫氧化鈉應_____保存。

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