分析 電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比是1:2,由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性,開始時(shí)氫氣和氧氣的體積比應(yīng)略大于2:1,但隨著生成的氣體的增多,氫氣和氧氣的體積比接近2:1,如果有較大誤差,就要從多方面查找原因.
解答 解:由電解水的示意圖可知,圖中電源A極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,A為電源的負(fù)極;
A、試驗(yàn)中出現(xiàn)了誤差,可以反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),通過分析對(duì)比查找原因,這種做法是可取的,A正確;
B、如果收集氧氣的裝置漏氣,一定會(huì)使氫氣和氧氣的體積比大于2:1,有這種可能,B正確;
C、由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性,氫氣和氧氣的體積比應(yīng)略大于2:1,這種假設(shè)是成立的,C正確;
D、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),應(yīng)有一種實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不能差不多就可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,D錯(cuò)誤.
故答為:負(fù)極,ABC.
點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差是不可避免的,關(guān)鍵的是如何對(duì)待誤差,應(yīng)該有一種嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,不能差不多就可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后,原子的種類、分子數(shù)目都不變 | |
B. | 該反應(yīng)前后,所有元素的化合價(jià)都沒有變化 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)中既有單質(zhì),又有化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的硫酸溶液中,滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
B. | 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀鹽酸 | |
C. | 向一定量的燒堿溶液中不斷加稀硫酸溶液 | |
D. | 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下為無色液體 | B. | 能溶于水 | ||
C. | 易揮發(fā) | D. | 能溶解雞蛋殼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素名稱 | ||||||||||
元素符號(hào) | ||||||||||
元素名稱 | ||||||||||
元素符號(hào) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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